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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005 Le développement quantitatif de l’éducation, c’est-à-dire l’accès d’un plus grand nombre d’élèves à l’éducation et à l’allongement de la durée des études, a notamment pour effet une hétérogénéité croissante du public scolaire.
Odile Luginbühl
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Origine sociale et état de santé des parents : Quelle influence sur l’état de santé à l’âge adulte ?. [PDF]
Parmi les facteurs explicatifs proposés pour expliquer les inégalités sociales de santé, la littérature épidémiologique a récemment mis en avant l’influence du milieu social d’origine sur l’état de santé à l’âge adulte, cette influence résultant à la ...
Devaux, Marion +4 more
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La diversité : esquisse de critique sociologique [PDF]
, 2011 Cette note esquisse une déconstruction de la notion de plus en plus usitée de diversité. Elle le fait en explicitant les contextes historiques dans lesquels elle est apparue, et les problèmes sociaux qu’on s’efforçait ainsi de résoudre, avec en l ...
Duru-Bellat, Marie
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Les discriminations entre les hommes et les femmes au prisme de l’opinion [PDF]
Cet article montre, à partir de l’enquête d’opinion sur la Perception des inégalités et les sentiments de justice comment les inégalités et les discriminations entre les hommes et les femmes sont perçues en France.
Parodi, Maxime
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Les enjeux scolaires en France
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000 France’s school system does not meet its republican goal of ensuring equal opportunity owing to the social inequalities faced by pupils whose abilities are nevertheless judged according to a single standard.
François Dubet
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Le processus d’orientation scolaire au Maroc
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005 In Morocco, careers advice holds a central place at the end of college, i.e. the first part of secondary school. It is a summary advisory process, which lies in distributing pupils among different groups and options, according to figures and processes ...
Ali Boulahcen
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[Healthy, Care and the two meanings of life]. [PDF]
Ethique Sante, 2021 Sabot P.
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Progrès dans la compréhension du bonheur [PDF]
, 1997 Résumé Un des buts des politiques sociales est de créer un plus grand bonheur pour le plus grand nombre de personnes. La réalisation de cet objectif ambitieux nécessite la compréhension du bonheur. Les cinq questions suivantes appellent des réponses -. 1)
Veenhoven, R. (Ruut)
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France : le rejet de l'interculturalisme
, 2012 International audienceInterculturalism vanished from French public education in mid of the 1980s, as a sign of politicians' incapacity to symbolize the nation's new ethnic diversity.
Lorcerie, Françoise
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Doit-on sélectionner ou former les élites scolaires ?
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005 This article aims to provide a starting point for reflection about the conditions required for building up an academic elite in mandatory school systems, through international quantitative evaluation. The academic elite are defined, here, not in terms of
Nathalie Mons
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