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INCLUSÃO ESCOLAR - O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER?
A resenha busca apresentar um reflexo sobre a Inclusão Escolar, dialogando com o leitor sobre os problemas da educação e o que os educadores, a sociedade e a escola podem fazer para “transformar” a maneira em que este tema é tratado, procurando outro ...
Alexsandro José da Silva +1 more
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A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO
Esse artigo tem por finalidade analisar a inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, trazendo abordagens desde a sua conceitualização das pessoas com deficiência, bem como as evoluções legislativas nacionais e internacionais desde a ...
G. Xavier +3 more
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AUTISMO, NEURODIVERSIDADE E ESTIGMA: PERSPECTIVAS POLÍTICAS E DE INCLUSÃO
RESUMO Os movimentos de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e de seus familiares vêm aumentando e ganhando força no Brasil e no mundo. O movimento da neurodiversidade entende que o autismo é parte da personalidade da pessoa, não se tratando ...
Ana Gabriela Rocha Araújo +2 more
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFERENÇAS ENTRE ACESSO, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO
Resumo O objetivo deste artigo é diferenciar acesso, acessibilidade e inclusão, partindo do pressuposto de que tais categorias têm sido utilizadas como se fossem sinônimas na escolarização de pessoas com deficiência.
Marcos Cezar de Freitas
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RESUMO O estudo é um recorte da dissertação publicada pela autora, que teve como objetivo geral descrever e analisar o perfil e a atuação dos profissionais de apoio à inclusão escolar em diferentes contextos municipais, envolvendo cinco municípios, três ...
M. Lopes, E. G. Mendes
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Inclusão Digital: perspectivas futuras e desafios em potencial
Este artigo aborda a complexidade e a relevância da inclusão digital na sociedade contemporânea, indo além do mero acesso à tecnologia. Explorando desafios emergentes como a privacidade digital, desinformação e a lacuna de competência digital, a pesquisa
M. A. Sousa +5 more
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Autismo nas organizações: percepções e ações para inclusão do ponto de vista de gestores
Resumo Nosso artigo tem como objetivo identificar quais são as percepções e ações para inclusão, do ponto de vista de gestores, de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas organizações que empregam esses profissionais no Brasil.
Ana Rita Silva Basto, V. Cepellos
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As atividades físicas, esportivas e de lazer podem configurar como uma importante ferramenta de inclusão social para as pessoas com deficiência, uma vez que as diferenças devem ser consideradas como formas positivas de ações que favorecem o convívio e o ...
M. A. Santos, Márcio Pereira
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A participação de pessoas idosas em um processo de codesign de interação pode ser desafiadora devido a vários fatores, dentre eles, destacase a falta de experiência com a tecnologia digital.
V. Rosa, Daiane Meira, E. Matos
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As cidades inteligentes e o desafio da inclusão digital
As discussões sobre cidades inteligentes e inclusão digital tiveram início ao final do século XX. As duas políticas evoluíram com o avanço da TIC, porém de forma paralela, apesar da forte dependência entre ambas.
Ângela Oliveira, E. Grin
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