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MárgenesEl texto inicia con la historia de Julia, una niña diagnosticada con una discapacidad a los 11 meses. Su familia enfrenta grandes incertidumbres y difíciles tomas de decisiones para su bienestar, apoyándose en diversas redes interpersonales.
Pablo Cortés González
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La inclusión educativa como política educativa: ¿Se vive o es utopía?
RIESED, 2017 Ser docente implica pensar y actuar con un sentido incluyente y en atención a la normatividad oficial del Sistema Educativo Mexicano (SEM) es un deber considerar en la práctica docente, desde cualquier posición laboral, una de las políticas públicas que ...
Martha Huerta Cruz
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Inclusión educativa. Actitudes y estrategias del profesorado
Revista Española de Discapacidad, 2016 La educación inclusiva da respuesta al alumnado escolarizado en los centros educativos, independientemente de sus características y necesidades. Esto ha supuesto cambios metodológicos, curriculares y actitudinales por parte del profesorado.
Paula Garzón Castro +2 more
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Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible
Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2014 El presente artículo tiene como objetivo realizar una revisión crítica de algunos documentos nacionales y textos académicos sobre las políticas de inclusión educativa en Uruguay.
Andrea Jimena Viera Gómez +1 more
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Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo
Pulso: Revista de Educación, 2019 Isabel Silva Lorente
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Inclusión: humanización como fundamento de calidad educativa
Ágora de Heterodoxias, 2017 En el presente ensayo se tiene como objetivo realizar un aporte de amplia discusión y reflexión acerca de la humanización como principio para incorporar espacios educativos inclusivos y de calidad en Costa Rica.
Zeidy María Rodríguez-Villegas, Lic.
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TIC para la inclusión e innovación educativa [PDF]
Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
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