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British Educational Research Journal, EarlyView., 2023 Abstract Early childhood has increasingly been acknowledged as a vital time for all children. Inclusive and quality education is part of the United Nations Sustainable Development Goals, with the further specification that all children have access to quality pre‐primary education.
Laura H. V. Wright +8 more
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Argumentos, 2021 As juventudes camponesas do Nordeste brasileiro têm múltiplas identidades e anseios. Não é suficiente referenciá-las a partir de seu pertencimento territorial ou somente por questões de gênero ou étnico-raciais.
Luciana Pinto
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Infâncias e a luta das mulheres: resistência plurais, feminismos e pedagogias descolonizadoras
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2022 Este artigo traz interlocuções de pesquisas sobre infâncias, feminismos plurais e estudos decoloniais no âmbito do Gepedisc Culturas Infantis. Na primeira parte, apresenta um percurso de pesquisa e criação abordando a temática da cultura da violência, em
Adriana Alves da Silva +1 more
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Paulo Freire: Um outro paradigma de humano e de infância
Educação (Santa Maria. Online), 2023 A Nestas análises, indaga-se: as Outras Infâncias Oprimidas, resistentes às desumanizações como realidade histórica, afirmando-se humanas, não desconstroem o paradigma único hegemônico de humano e de infância?
Miguel Gonzales Arroyo
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2022 Este artigo é resultado dos estudos desenvolvidos no contexto do Grupo de Pesquisa “Infâncias Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental” (Gitaka). Interessadas no debate em torno da educação infantil e dos afetos, este estudo tece primeiramente um diálogo
Joice Carvalho Coutinho +3 more
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Direito à participação política de crianças sobre a escola: algo mudaria em função da pandemia?
Sociedad e Infancias, 2020 Por meio de uma breve pesquisa cartográfica das redes sociais e principais reportagens sobre a imprensa brasileira, evidências ou silêncio das crianças brasileiras sobre seus processos de escolarização na pandemia de COVID-19 e naturalização da exclusão
Heloísa Andreia de Matos Lins, Profa. Dra. +2 more
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Literatura infantil: diálogos com as migrações contemporâneas
Literatura: Teoría, Historia, Crítica, 2021 Neste trabalho aborda-se a literatura infantil como um campo de produção cujos efeitos estéticos e políticos multiplicam os modos de existência possíveis, o que exige uma postura ética de interrogar o mundo. A pesquisa sobre a literatura infantil, atenta
Caroline Couto, Betina Hillesheim
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Reflexão & Ação, 2023 O presente artigo é resultante de pesquisas que vimos realizando no âmbito de um projeto mais amplo, que objetiva investigar componentes territoriais de processos educativos de crianças na região metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ), mais ...
Patricia Gonçalves Bastos +1 more
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UM FILOSOFAR-DEVIR ENTRE EXPERIÊNCIAS E INFÂNCIA
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), 2017 A pesquisa Os enigmas de infância e experiências em uma escola pública da cidade de Maceió/AL: o que revelam? é uma pesquisa de Mestrado, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Alagoas/UFAL, realizada entre 2014 e 2016.
Silva, Carla Patrícia +1 more
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Presentación "Maestras en la radio: un encuentro con las palabras, los saberes y las historias"
Infancias Imágenes, 2023 Presentación: Maestras en la radio: un encuentro con las palabras, los saberes y las ...
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