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DO TECIDO DA VIDA, DO PUÍDO DO VÍRUS: SOBRE CRIANÇAS, NOVELOS E LINHAS
Em “Do tecido da vida, do puído do vírus: sobre crianças, novelos e linhas”, o décimo sexto artigo deste dossiê, Ana Paula Duboc (USP) opta por jogar holofotes sobre sujeitos da infância e a violência que sofrem quando roubados de seu direito de ser ...
Ana Paula Duboc
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Políticas Públicas Culturais para as Infâncias Cearenses: Anúncio de Novos Ventos?
A relação entre infância e políticas públicas brasileiras, historicamente, aparece sob a insígnia da (in)visibilidade, pela ausência de prioridade e/ou pelo fato de as crianças não figurarem nessas ações como sujeitos ativos.
Erica Atem Costa +1 more
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Infâncias, Educação Infantil e formação de professores
Editorial do Número Temático Infâncias, Educação Infantil e formação de professores, organizado pelo NEPESSI, Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas sobre Infâncias e Educação ...
Soares, Leila da Franca +1 more
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De uma pesquisa mais abrangente com mulheres negras nos seus processos de formação docente, como cotistas de uma universidade pública estadual, selecionamos dois pontos para analisar: suas histórias de vida e trajetórias escolares na infância e na ...
Kelly da Silva, Anderson Ferrari
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Pesquisas pós-qualitativas e estudos das infâncias
Neste artigo, apresentamos uma discussão sobre as contribuições da pesquisa pós-qualitativa para as investigações com as infâncias. Essa tradição de pesquisa busca compreender o ser humano em seus espaços de vida, principalmente em relação às mudanças ...
Lopes, Jader Janer Moreira +3 more
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INTERDISCIPLINARIDADE E ESTUDOS DAS INFÂNCIAS: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE [PDF]
O artigo propõe a discussão do estudo das infâncias na sociedade contemporânea numa abordagem interdisciplinar, pretendendo contribuir para o debate conceitual, teórico e metodológico desse “novo” campo do conhecimento. Diante do caráter fragmentário dos
Simões, Patrícia, Miranda, Humberto
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A (IN)VISIBILIDADE DA CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DAS INFÂNCIAS [PDF]
O estudo aborda a (in) visibilidade das infâncias, sobre a normatização da infância e apresenta uma análise da história das instituições escolares e da concepção de infância.
Perez, Marcia Cristina Argenti +1 more
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O texto apresenta a fala da Professora Drª Ana Lúcia Goulart de Faria realizada no Seminário Especial “Reflexividade(s) e ação social: ponderações à pesquisa sobre socialização e individuação”, promovido pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade ...
Ana Lúcia Goulart de Faria +3 more
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CRIANÇAS E INFÂNCIAS NA EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL
Este texto propõe uma leitura de processos infantis de inserção e participação na cena social em novas configurações de institucionalização da infância, em especial a Educação (em tempo) Integral.
Levindo Diniz Carvalho
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Abstract With the rapid expansion of transnational biodiversity policy instruments promoting large‐scale landscape transformations that depend on public support for their success and feasibility, understanding the mechanisms underlying pro‐biodiversity attitudes has become important.
Oriol Garcia‐Antúnez +3 more
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