Results 11 to 20 of about 108,188 (259)

Relevancia e Inferencia: Procesos cognitivos propios de la comunicación humana

open access: yesForma y Función, 2006
Este artículo pretende mostrar los planteamientos cognitivos más representativos de la Teoría de la Relevancia propuesta por Spelber & Wilson con respecto al modelo ostensivoinferencial.
Moya Pardo Constanza
doaj   +4 more sources

Humor, ironía e inferencias en las pancartas de las manifestaciones políticas argelinas de febrero de 2019 [PDF]

open access: yesEstudios Interlingüísticos, 2022
En este artículo abordamos un análisis pragmático de las pancartas durante el Hirak argelino de febrero de 2019 centrándonos en el humor, la ironía y sus inferencias pragmáticas. Para llevar a cabo nuestro estudio hemos elegido 12 ejemplos sacados de las
Mebarka Bedarnia, Omar Chadli
doaj  

Estrategias de lectura ¿moda o necesidad académica? / Reading strategies ¿trend or academic necessity?

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2015
Resumen Se presenta una investigación donde los autores valoran las estrategias de comprensión lectora para la formación académica de comunicadores sociales en la PUCMM: estudio de caso de dos asignaturas.
Niris Caba, Raúl Yunén
doaj   +1 more source

La elaboración de inferencias explicativas-elaborativas en hablantes de español: una aproximación preliminar

open access: yesNuevas Glosas: Estudios Lingüísticos y Literarios, 2022
El presente trabajo tuvo como objetivos identificar qué tipos de inferencias, dentro del grupo de inferencias explicativas-elaborativas, generaban 18 hablantes de español de L1 y L2 (español como lengua materna y segunda lengua) de edades entre 20 a 23 ...
Karen Miladys Cárdenas Almanza
doaj   +1 more source

Están los procesos cognitivos implicados en la comprensión del discurso influidos por el tipo de lengua (inglés vs. español)?: un estudio translingüístico basado en la generación de influencias elaborativas [PDF]

open access: yes, 2012
The aim of this study was to determine whether discourse comprehension processes, focusing on the type of inferences activated during reading, would be influenced by the language (English and Spanish) as supported by linguistic relativity theories.
Escudero, Inmaculada   +2 more
core   +2 more sources

Sistema sanitario y cambio soscial : un modelo de path analysis para el caso de España [PDF]

open access: yes, 1976
Los sistemas sanitarios deben analizarse como procesos de mantenimiento y mejora del nivel (y distribución) sanitari0 en una población dada. Aquí definimos los sistemas sanitarios como "sistemas-abiertos-relacionados", siguiendo la metodología del ...
De Miguel, Jesús M., Oltra, Benjamín
core   +4 more sources

Imagen, evocación y relato [PDF]

open access: yes, 2004
Actualmente, encontramos en la etapa de secundaria un número importante de adolescentes que muestran serias dificultades a la hora de poder expresar los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Hernández Encuentra, Eulàlia   +1 more
core   +4 more sources

Métodos de inferencia filogenética

open access: yesRevista Peruana de Biología, 2011
There are three methods commonly used in phylogenetic studies of systematic: i) Cladistics, using the principle of maximum parsimony (MP), ii) Maximum Likelihood (ML) and iii) Bayesian inference (BI). In recent years there has often using Neighbor-Joining method (NJ), which is not a phylogenetic approach; in the following lines I will explain briefly ...
openaire   +6 more sources

Comparacion en la capacidad de memoria operativa y elaboracion de inferencias entre adultos mayores y adultos jovenes [PDF]

open access: yes, 2009
80 p.Hacer inferencias o concluir sobre algo se refiere a la existencia de información que está implícita o la que podemos inferir. Esto significa que la información no siempre es clara pero de algún modo la utilizamos para hacer un juicio o concluir ...
Plaza T., Exequiel (Prof. Guia)   +1 more
core  

Lexical and reading comprehension processes in Secondary School students [PDF]

open access: yes, 2015
La comprensión lectora es un proceso complejo que requiere tanto la “construcción” como la “integración” de la información, siendo por tanto un proceso interactivo en el que intervienen una gran cantidad de procesos mentales.
Blázquez Garcés, Juan Vicente   +4 more
core   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy