Results 1 to 10 of about 11,025 (213)

El vocabulario y la generación de inferencias en la comprensión de narraciones en niños preescolares [PDF]

open access: yesRevista CaribeÑa De InvestigaciÓn Educativa (recie), 2023
El propósito del presente trabajo consistió en estudiar el papel de la generación de inferencias y del conocimiento del vocabulario (vinculado a la dimensión de profundidad) en la comprensión literal de narraciones en niños preescolares de tres a seis ...
Alejandra Calero   +2 more
exaly   +4 more sources

Conocimiento e inferencias en la comprensión de discursos de especialidad: el manual universitario

open access: yesELUA Estudios De Lingüística Universidad De Alicante, 2010
La comprensión de discursos se entiende como un proceso interactivo que requiere por parte del lector la activación de una cantidad considerable de conocimiento previo a fin de generar las inferencias que han sido previstas por el autor del ...
Liliana Cubo de Severino
exaly   +5 more sources

La elaboración de inferencias explicativas-elaborativas en hablantes de español: una aproximación preliminar

open access: yesNuevas Glosas. Estudios Lingüísticos y Literarios, 2022
El presente trabajo tuvo como objetivos identificar qué tipos de inferencias, dentro del grupo de inferencias explicativas-elaborativas, generaban 18 hablantes de español de L1 y L2 (español como lengua materna y segunda lengua) de edades entre 20 a 23 ...
Karen Miladys Cárdenas Almanza
exaly   +3 more sources

Comprensión lectora en alumnado adolescente con TEA: el efecto de los detalles seductores en el proceso de formación de inferencias

open access: yesInternational Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD De Psicología
El alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presenta una amplia diversidad de dificultades y necesidades en el ámbito educativo. En comprensión lectora, suelen presentar dificultades en la formación de inferencias.
Laura Herrero Roig, Ignacio Máñez
exaly   +3 more sources

Comprensión inferencial de textos narrativos en primeros lectores: una revisión de la literatura

open access: yesOcnos, 2010
En este artículo se presenta una revisión de la literatura sobre comprensión inferencial de textos narrativos en los primeros lectores. El interés por abordar la comprensión textual en esta población se debe a los hallazgos que se han encontrado sobre el
Claudia Patricia Duque Aristizábal   +2 more
doaj   +5 more sources

La creación de imaginarios y la disolución de la trama mediante la tipificación que anula las catálisis

open access: yesPrometeica, 2023
En este texto partiremos de la conocida tensión cinematográfica entre la imagen y la narración, refiriendo a un caso concreto de cine mexicano tipológico costumbrista.
Alberto J. Carrillo Canán   +2 more
doaj   +1 more source

El procesamiento multinivel del texto escrito. ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?

open access: yesEnunciación, 2013
Se plantea la necesidad de una teoría integral de la significación que tenga un poder explicativo mayor para la caracterización y naturaleza de los procesos de inferencia.
María Cristina Martínez Solís
doaj   +1 more source

Relevancia e Inferencia: Procesos cognitivos propios de la comunicación humana

open access: yesForma y Función, 2006
Este artículo pretende mostrar los planteamientos cognitivos más representativos de la Teoría de la Relevancia propuesta por Spelber & Wilson con respecto al modelo ostensivoinferencial.
Moya Pardo Constanza
doaj   +4 more sources

O bilinguismo e o ensino da leitura em L2: Fomentando a geração de inferências na língua inglesa na educação básica

open access: yesRevista X, 2022
O bilinguismo amplia o universo cultural dos alunos através da L2. A aprendizagem da leitura é de grande importância para esse processo, sendo a geração de inferências fundamental para a compreensão leitora.
Patricia de Andrade Neves   +1 more
doaj   +1 more source

Estrategias de lectura ¿moda o necesidad académica? / Reading strategies ¿trend or academic necessity?

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2015
Resumen Se presenta una investigación donde los autores valoran las estrategias de comprensión lectora para la formación académica de comunicadores sociales en la PUCMM: estudio de caso de dos asignaturas.
Niris Caba, Raúl Yunén
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy