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Hipertexto y comprensión lectora [PDF]
Investigaciones Sobre Lectura, 2015 La comprensión lectora depende en gran medida del procesamiento de la información textual y de su recuerdo durante el acto de lectura pero también después de ella.
Anna Soria Andurell
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Comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares
Ocnos, 2020 El presente trabajo tuvo como propósito determinar la contribución de la inteligencia fluida y de funciones ejecutivas tales como la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la fluidez verbal, a la comprensión de lectura de textos informativos de ...
Marcela Bizama-Muñoz +4 more
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Panta rei, 2023 La comprensión intertextual es la capacidad para integrar información de varios textos y fuentes de información. Esta capacidad resulta clave en el desarrollo del razonamiento, aunque es compleja para nuestros alumnos.
Álvaro Rosales García +3 more
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Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2007 Various studies have shown that reading comprehension is one of the most complex communicative skills for Spanish students, who have difficulties in accurately understanding the message conveyed in the written text, in particular in those cases in which ...
Asunción Jaime, Eva Mestre
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Una propuesta para la comprensión de un texto histórico.
Ciencia y Educación, 2022 El proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Práctica Integral de la Lengua Española que se desarrolla con estudiantes que se forman como maestros primarios, persigue entre otros objetivos el logro de la competencia cognitivo-comunicativa a ...
Daysi Leonor Figueredo García +1 more
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Capitulo 2 Caracterización de la comprensión textual
Visitas al Patio, 2017 2. Diseño del instrumento de evaluación diagnóstica 2.1. Descripción de la población: muestra 2.1.1. Género 2.1.2. Estrato 2.1.3. Carácter de la institución de procedencia: privado o público 2.1.4. Edad 2.1.5.
Lil Martha Arrieta Arvilla
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Nivel inferencial de la comprensión lectora y su relación con la producción de textos argumentativos
Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, 2022 El propósito del artículo es evidenciar la relación existente entre el nivel inferencial de la comprensión lectora y la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación superior.
Lady Antuanette Leyva Ato +2 more
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2. Efectos del realce textual y la forma gramatical sobre la comprensión y el procesamiento
Educare, 2016 El presente estudio exploró los efectos del realce textual en la modalidad de letras mayúsculas y el tipo de forma gramatical (forma pasiva y presente perfecto) sobre la comprensión y el procesamiento en ochenta estudiantes universitarios de Inglés como ...
José Franco, Orangel Abreu
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Infancias Imágenes, 2015 Las reflexiones del presente artículo, se derivan de los planteamientos teóricos, metodológicos y los hallazgos de la investigación “Implementación de una estrategia pedagógica basada en la cibernética social para el mejoramiento de la comprensión ...
Beatriz Hernández +2 more
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DIFICULTADES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Educación y Humanismo, 2017 Este artículo se encuadra en un proyecto mayor que se lleva a cabo en el Taller de Lectoescritura de la Universidad Nacional General Sarmiento (Buenos Aires, Argentina) con el fin de mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a ...
Guadalupe Beatriz García Alvarez +1 more
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