Results 11 to 20 of about 465 (129)
BASES PARA LA COMPRENSIÓN ORGANIZATIVA DEL TEXTO
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2011 During the complex process of text reading or analysis, readers must apply their knowledge and strategic capacity in order to reach the maximum degree of textual understanding or inferential understanding.
Pilar Elena
doaj +1 more source
Aprendizaje y comprensión. Una mirada desde las humanidades
Humanidades Médicas, 2014 El aprendizaje ha sido una de las categorías más estudiadas por la Psicología y la Didáctica. Ello refleja la importancia que tiene en la formación y desarrollo de la personalidad.
Karel Pérez Ariza +1 more
doaj +2 more sources
Comprensión inferencial de textos narrativos en primeros lectores: una revisión de la literatura
Ocnos, 2010 En este artículo se presenta una revisión de la literatura sobre comprensión inferencial de textos narrativos en los primeros lectores. El interés por abordar la comprensión textual en esta población se debe a los hallazgos que se han encontrado sobre el
Claudia Patricia Duque Aristizábal +2 more
doaj +5 more sources
Capítulo 1 Perspectiva discursiva de la comprensión textual
Visitas al Patio, 2017 1. La comprensión de textos desde la perspectiva discursiva: implicaciones en el ámbito educativo 1.1. Los géneros discursivos: un punto de partida para la comprensión textual 1.2.
Lil Martha Arrieta Arvilla
doaj +1 more source
Anthropology of Consciousness, EarlyView.ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández +2 more
wiley +1 more source
Estrategias contextualizadas para mejorar la comprensión textual en ciencias naturales.
Alternancia, 2023 La comprensión textual es un proceso fundamental en el aprendizaje que facilitó la adquisición de nuevos conocimientos, en la Institución Educativa Río Grande de la Magdalena, donde se identificaron debilidades en los estudiantes del sexto grado ...
Candelaria Hernández Hernández +2 more
doaj +1 more source
Risks of concealing environmental degradation
Conservation Biology, EarlyView.Abstract Current practice seeks to conceal the visual impact of land‐use change (i.e., development). Six percent of development impact assessments in Australia and 14% of the World Bank's assessments recommend visual impact mitigation. This mitigation results in, for example, vegetated buffer strips alongside cleared agricultural areas and earthen ...
Matt W. Hayward +8 more
wiley +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei +2 more
wiley +1 more source
Resource Substitution: Local Governments' Issue Attention and Policy Reinvention
Policy Studies Journal, EarlyView.ABSTRACT Research on policy reinvention, where a government modifies rather than replicates policy innovations introduced by other governments, has progressed significantly, but how it is influenced by the government's issue attention has not been thoroughly examined.
Yingxin Zhang, Yixue Yao, Kaifeng Yang
wiley +1 more source
LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESDE UN ENFOQUE MULTICOMPONENCIAL. EL TEST “LEER PARA COMPRENDER”
Ciencias Psicológicas, 2015 La comprensión de textos es una tarea compleja que requiere de la participación de múltiples habilidades cognitivas. Fallas en una o varias de estas habilidades pueden originar dificultades en la comprensión del nivel textual.
Valeria Abusamra +4 more
doaj +1 more source