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Anwendungspraxis vs. Wissenschaft am Beispiel der Informatik an HAWs

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs) zeichnen sich durch ihre Ausrichtung an Anwendung und Praxis aus. Bei einigen Studienfächern hat das den Effekt, dass die Bezugnahme zur Wissenschaft unklar wird.
Dominikus Herzberg
doaj   +1 more source

Bomber’s Baedeker – vom Text zum Bild zur Datenquelle

open access: yesZeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2021
The two-volume printed work The Bomber's Baedeker. A Guide to the Economic Importance of German Towns and Cities was produced by the British Foreign Office and the Ministry of ...
Felix Bach   +3 more
doaj   +1 more source

Logical Methods in Computer Science – Erfahrungsbericht über die Gründung einer internationalen Open-Access-Zeitschrift

open access: yesLibrary Ideas, 2023
Logical Methods in Computer Science ist eine wissenschaftsgesteuerte Diamond-Open-Access-Zeitschrift im Gebiet der Theoretischen Informatik. Wir berichten über die Entwicklung der Zeitschrift seit ihrer Gründung in 2004 und stellen Herausforderung und ...
Wolfgang Thomas, Stefan Milius
doaj   +1 more source

Geschlechtergerechtigkeit im Spannungsfeld von nachhaltiger und digitaler Transformation – eine interdisziplinäre Annäherung

open access: yesGender, 2023
Die Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen streben anhand von SDG 5 danach, die Gleichheit der Geschlechter im globalen Kontext herzustellen.
Franziska Ohde   +3 more
doaj   +1 more source

„Was, wie, ich?“ – „Ja, doch, du!“ Prozesse von Schließung, Hierarchisierung und Öffnung in den akademischen Karrieren von Informatik-Doktorandinnen

open access: yesGender, 2021
Mit zunehmender akademischer Karrierestufe sinkt der Anteil von Frauen im Bereich der Informatik. Wir fragen nach möglichen Zugängen von Frauen zum Studium und zur Promotion in der Informatik sowie nach Bedingungen der beruflichen Sozialisation.
Swantje Reimann, Dorothee Alfermann
doaj   +1 more source

Überlegungen zum Lernen mit und über Medien im Zeitalter der Digitalisierung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Auch wenn die Medienpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin erst seit den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts existiert, sind Fragen nach dem Lernen mit und über Medien schon weit früher diskutiert worden.
Heinz Moser
doaj   +1 more source

‹Making› the subject

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der Beitrag rückt die Frage «Was verstehen wir unter ‹Lernen› im Zusammenhang mit Medien?» ins Zentrum und skizziert auf Grundlage der Ergebnisse eines ethnographischen Forschungsprojektes, bei dem FabLabs und Makerspaces im Rahmen einer teilnehmenden ...
Patrick Bettinger   +3 more
doaj   +1 more source

(Medien)bildung und Informatik

open access: yesMedienimpulse, 2015
Niemand kann die Wichtigkeit der Informatik für unsere Welt abstreiten. Fast jeder Aspekt unseres Lebens steht in einer bestimmten Art in Verbindung mit Software.
Daniel Autenrieth
doaj   +1 more source

Reachability analysis of first-order definable pushdown systems [PDF]

open access: yes, 2015
We study pushdown systems where control states, stack alphabet, and transition relation, instead of being finite, are first-order definable in a fixed countably-infinite structure.
Clemente, Lorenzo, Lasota, Sławomir
core   +2 more sources

Embedded Program Annotations for WCET Analysis [PDF]

open access: yes, 2018
We present __builtin_ais_annot(), a user-friendly, versatile way to transfer annotations (also known as flow facts) written on the source code level to the machine code level.
Cullmann, Christoph   +5 more
core   +3 more sources

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