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Predicting Catalyst Performance From Pt/CeO2 Redispersion Kinetics

Angewandte Chemie, EarlyView.
Unravelling kinetics of dynamic structural changes in catalysts is the key to predicting their catalytic properties. ETEM experiments reveal a continuous decrease in Pt particle size on cube‐shaped CeO2 under oxidizing conditions, changing from large nanoparticles to highly dispersed species.
Florian Maurer, Agustin Salcedo, Maria Casapu, David Loffreda, Arik Beck, Paolo Dolcet, Mimoun Aouine, Thierry Epicier, Stephane Loridant, Philippe Vernoux, Carine Michel, Jan‐Dierk Grunwaldt   +11 more
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L’alternance dans une formation professionnelle universitaire. De l’idéal épistémologique aux contradictions pédagogiques

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2012
L’ouverture de l’université française sur le monde du travail constitue l’un des faits marquants de l’histoire du système universitaire au cours des deux dernières décennies. Le développement des formations professionnelles, du nombre de stages effectués
Hugues Pentecouteau
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Usage de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée dans l’enseignement supérieur : de l’expérimentation à l’intégration effective dans les cursus de formation

Journal of Information Sciences, 2022
Nous assistons depuis quelques années à l’usage, dans le cadre des modes d’enseignement mixte ou immersif, des outils de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée dans plusieurs domaines, notamment dans la formation en ingénierie, en astronomie, en
Abderrazak BEN SAGA, Noureddine ELMQADDEM   +1 more
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La référentialisation et l'ingénierie de formation : le cas d'une Recherche-Intervention pour la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse du patient

La Revue LEeE, 2021
Cette contribution rend compte d’une Recherche-Intervention menée depuis 2018 au sein de l’équipe opérationnelle de la Commission du Médicament et des Dispositifs Médicaux Stériles (COMEDIMS) du Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Toulouse ...
Pauline Hedacq, Dominique Broussal
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Conception et diffusion d’une expérience de formation immersive, une note de lecture de l’ouvrage de Benjamin Fuzet et Clément Cahagne

Médiations & Médiatisations, 2023
Loin des débats autour des bienfaits ou de l’importance de la réalité virtuelle (RV), cet ouvrage nous plonge dans les secrets de la conception d’une formation immersive.
Edgard-Casimir Lalo-Sayo
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Former ensemble doctorants et encadrants à l’Inra, un institut de recherche pluridisciplinaire et finalisé

Natures Sciences Sociétés, 2019
L’encadrement de doctorants est un processus complexe où activité de recherche, connaissances et individus sont étroitement liés dans un système d’interaction évolutif entre doctorant et encadrant(s).
Girard Nathalie, Aubin-Houzelstein Geneviève, Broussolle Véronique, Chelle Michaël, Garcia Frédérick, Fortun-Lamothe Laurence, Lutton Évelyne, Santé Arielle   +7 more
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Bias-Corrected CMIP5 Projections for Climate Change and Assessments of Impact on Malaria in Senegal under the VECTRI Model

Tropical Medicine and Infectious Disease, 2023
On the climate-health issue, studies have already attempted to understand the influence of climate change on the transmission of malaria. Extreme weather events such as floods, droughts, or heat waves can alter the course and distribution of malaria ...
Papa Fall, Ibrahima Diouf, Abdoulaye Deme, Semou Diouf, Doudou Sene, Benjamin Sultan, Adjoua Moïse Famien, Serge Janicot   +7 more
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La professionnalisation de l’offre de formation universitaire : L’exemple du Master ingénierie de formation de l’université de Lille

Management & Social Perspectives, 2022
Le thème de la professionnalisation rencontre aujourd’hui un vif succès non seulement dans le champ de la formation mais aussi dans celui du travail.
Malik Mebarki
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L’espace iconique comme adjuvant sémantique du texte Exemple des textes de spécialité en agronomie [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Notre intérêt porte depuis quelques années sur les études d’agronomie dans les universités algériennes. Nous avons voulu compléter un travail en ingénierie de la formation qui avait été réalisé antérieurement à l’université de Mostaganem, au ...
Baghdad REMMAS
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L’étudiant comme acteur de sa formation [PDF]

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2004
Cette communication présente les résultats d’une expérimentation menée dans le cadre d’un cours de communication à des étudiants de premier cycle en ingénierie.
Jules Richard
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