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A Vision for VenomsBase: An Integrated Knowledgebase for the Study of Venoms and Their Applications. [PDF]
Castoe TA +11 more
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[Language development test for 3-5-year-old children (3;0-5;11 years)-diagnostics of language and auditory memory : Retrospective analysis of children with bilateral cochlear implantation in early childhood]. [PDF]
Streicher B +7 more
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[Ultrasound diagnostics in prehospital emergency care-do we need a standardized educational approach?] [PDF]
Eimer C +12 more
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[Psychiatric professionals' own crisis and treatment experiences-impact and coping strategies]. [PDF]
Brieger A +5 more
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[Digital technologies in nursing-what can they achieve?] [PDF]
Wolf-Ostermann K, Rothgang H.
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Sonderpädagogische Förderung heute, 2021
Inklusive schulische Bildung erscheint als ‚optimierungskritische Optimierung‘: Verbunden mit einer Kritik an neoliberalen (Selbst-)Optimierungsansprüchen zielt Inklusion auf Optimierung als Maximierung der Teilhabe aller Schüler*innen und Minimierung von Diskriminierung (Kap. 1).
Arndt, Ann-Kathrin +4 more
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Inklusive schulische Bildung erscheint als ‚optimierungskritische Optimierung‘: Verbunden mit einer Kritik an neoliberalen (Selbst-)Optimierungsansprüchen zielt Inklusion auf Optimierung als Maximierung der Teilhabe aller Schüler*innen und Minimierung von Diskriminierung (Kap. 1).
Arndt, Ann-Kathrin +4 more
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2016
Die Umsetzung von Inklusion erfordert Konzepte zum Umgang mit wachsender Heterogenitat unter den Schuler_innen. Der entsprechende KMK-Beschluss fordert mehr Individualisierung, um das Ziel des gemeinsamen Unterrichts mit der bestmoglichen Forderung fur alle Schuler_innen zu verbinden (vgl. KMK 2010: 4).
Heiko Geschwendt
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Die Umsetzung von Inklusion erfordert Konzepte zum Umgang mit wachsender Heterogenitat unter den Schuler_innen. Der entsprechende KMK-Beschluss fordert mehr Individualisierung, um das Ziel des gemeinsamen Unterrichts mit der bestmoglichen Forderung fur alle Schuler_innen zu verbinden (vgl. KMK 2010: 4).
Heiko Geschwendt
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Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 2023
Inklusive Bildung soll die soziale Partizipation aller Kinder ermöglichen. Studien zeigen, dass sich u.a. ein positives Klassenklima positiv auf die soziale Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf auswirkt. Dem Sportunterricht (SU)
Vitus Furrer +4 more
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Inklusive Bildung soll die soziale Partizipation aller Kinder ermöglichen. Studien zeigen, dass sich u.a. ein positives Klassenklima positiv auf die soziale Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf auswirkt. Dem Sportunterricht (SU)
Vitus Furrer +4 more
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Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts
Sonderpädagogische Förderung heute, 2021Der Beitrag geht der Frage nach, ob bzw. inwiefern sich ein bildungstheoretisch fundierter und erfahrungsorientierter Sportunterricht auch für inklusive Settings als fruchtbar erweisen kann.
S. Meier, Martina Giese
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