Results 1 to 10 of about 80 (77)
INKLUZIJA (NI)JE ILUZIJA [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2022 Termin inkluzija je riječ latinskog porijekla inclusio, što znači uključenje, uključivanje, obuhvatanje i podrazumijevanje. Prema definiciji i prema većini autora predstavlja najkompletniji pojam ili proces uključivanja dijelova u cjelinu.
Elvira Mujkanović, Lejla Podbićanin
doaj +2 more sources
INKLUZIJA I ULOGA NASTAVNIKA [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2022 Razumevanje perspektive nastavnika predstavlja važnu pretpostavku funkcionalnog sprovođenja inkluzije u školama. Cilj ovog istraživanja bio je da se ispitaju percepcije nastavnika o sopstvenim ulogama u obrazovanju učenika sa smetnjama u razvoju, u ...
Saša Stepanović, Vladimir Ilić
doaj +2 more sources
SAMOPROCJENA STUDENATA ZAVRŠNE GODINE RAZREDNE NASTAVE NA SPREMNOST ZA RAD S DJECOM S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2023 Cilj rada bio je ispitati samoprocjenu studenata završne godine razredne nastave na spremnost za rad s djecom s teškoćama u razvoju te dobiti uvid u kojim područjima se studenti osjećaju najkompetentnijima, a u kojima im je potrebna dodatna podrška.
Martina Mustapić
doaj +1 more source
STAVOVI UČITELJA I NASTAVNIKA REDOVNIH ŠKOLA PREMA INKLUZIJI DJECE SA POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2022 Poremećaj autističnog spektra spada u pervazivne poremećaje razvoja koji pogađaju praktično sve sfere psiho-socijalnog, ali i motornog razvoja pojedinca.
Ognjen Begenišić
doaj +1 more source
PODRŠKA UČITELJIMA RAZREDNE NASTAVE U PROCESU INKLUZIJE - IZMEĐU POŽELJNOG I POSTOJEĆEG [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2023 Obrazovni sistem u Bosni i Hercegovni je u posljednjih dvadeset godina pretrpio burne promjene: kurikularna reforma osnovne škole, uvođenja novih predmeta, kao i značajno povećanje broja djece sa teškoćama.
Irma Čehić +2 more
doaj +1 more source
ULOGA I ZNAČAJ VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2023 U radu su predstavljene vannastavne aktivnosti učenika u svim osnovnim i srednjim školama Kantona Sarajevo. Autori iznose podatke o nazivima aktivnosti, broju učenika koji su uključeni u ovaj vid odgojno-obrazovnog rada s posebnim osvrtom na uključenost ...
Edin Mujkanović, Mersiha Šahinbegović
doaj +1 more source
Držati obljubo skupnosti: skupnostni napori na sodobni zagrebški neinstitucionalni sceni [PDF]
Amfiteater, 2021 Leta 1979 v svojem manifestu kolektiv eksperimentalnega gledališča Kugla (Zagreb, 1975–1985) zapiše: »Kugla odkriva podobe, simbole in zgodbe, ki želijo biti obljuba skupnosti.« Raziskali bomo posledice teh neoavantgardih skupnostnih podvigov za ...
Višnja Kačić Rogošić
doaj +1 more source
Stavovi učitelja o obrazovnoj inkluziji romskih učenika
Magistra Iadertina, 2022 Odgoj i obrazovanje učenika pripadnika romske nacionalne manjine predmet je razgovora, rasprava, propitivanja i istraživanja dugi niz godina. Cilj je ovoga istraživanja procjena stavova učitelja razredne nastave o obrazovnoj inkluziji romskih učenika ...
Sanja Nuhanović
doaj +1 more source
OGLEDNI MODEL INKLUZIVNE, MULTIDISCIPLINARNE, INTEGRATIVNE I TEMATSKE NASTAVE KAO PRIMER DOBRE PRAKSE [PDF]
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, 2022 Inkluzivna nastava, u Republici Srbiji, uvedena je naglo, bez dovoljno znanja, sredstava i bez uvažavanja pozitivnih dotadašnjih iskustava u radu sa učenicima sa smetnjama.
Dragana D. Božinović
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2023 Čim višja stopnja inkluzivnosti izobraževalnega sistema je cilj, h kateremu stremimo na vseh vzgojno-izobraževalnih ravneh. Inkluzivnost se nanaša na tiste posameznike in skupine, ki so bili skozi zgodovino večkrat izključeni, zaradi odstopanja od ...
Katja Jeznik
doaj +1 more source