Results 11 to 20 of about 80 (77)
Pojam „socijalna iskljucenost“, na prostorima BiH, postao je aktuelan krajem 90-ih goduna proslog vijeka. Potrebno ga je posmatrati u sirem konceptu od koncepta borbe protiv siromas- tva. On nije samo shvacen kao nedostatakpristupa robi, vec obuhvata siru lepezu ljudskih i socijalnih prava, ukljucujuci i pravo na rad.
Rajko Macura, Nenad Novakovic
openaire +2 more sources
Inkluzivno obrazovanje i dimenzija jednakosti u nastavi vjeronauka
Inkluzivna škola rezultat je različitih djelovanja društva. Da bi djeca s teškoćama u razvoju bila uspješno uključena u obrazovnu praksu, važno je razviti svijest djece o prihvaćanju i poštivanju različitosti.
Aleksandra Krampač Grljušić +2 more
doaj +1 more source
Institucijska podrška u radu s učenicima s teškoćama iz perspektive učitelja razredne nastave
Da bi inkluzivno obrazovanje bilo kvalitetno ono treba dobre učitelje koji imaju mogućnost stalnog profesionalnog usavršavanja, stručno-razvojni tim i didaktička sredstva.
Višnja Vekić-Kljaić +1 more
doaj +1 more source
INKLUZIJA, MORALNOST I REALNOST: ODGOVORI NA TEŠKA PITANJA
Inkluzija u obrazovanju ubrzano postaje dominantna paradigma obrazovanja djece s disabilitetima, uprkos uglavnom nedovoljno uvjerljivim nalazima u vezi sa formalnim ishodima njene implementacije.
Siniša Subotić
doaj +1 more source
V preiskovalni raziskavi so proučevali pripravljenost slovenskih kmetov za razvoj ponudbe socialnih storitev za osebe z motnjo v duševnem razvoju kot dopolnilne dejavnosti na kmetiji. Uporabili so metodo ankete in metodo intervjuja.
Katja VADNAL
doaj +1 more source
Kvalitet komunikativnog života i socijalna inkluzija pacijenata sa afazijom [PDF]
nema
Čauševac Dragan, Milošević Neda
doaj +1 more source
Inkluzivne knjižnične usluge u mreži Knjižnice Tina Ujevića i Knjižnice Novi Zagreb
Cilj. Cilj je ovoga rada1 prikazati provođenje inkluzivnih knjižničnih usluga u narodnim knjižnicama kao što su mreža Knjižnice Tina Ujevića i mreža Knjižnice Novi Zagreb, koje su sastavni dio Knjižnica grada Zagreba.
Tea Grašić Kvesić +2 more
doaj +1 more source
Avtorica v članku najprej predstavi rezultate mednarodnih primerjalnih raziskav (OECD 2015), ki kažejo, da so učni dosežki otrok priseljencev pomembno nižji od učnih dosežkov njihovih vrstnikov brez izkušnje preseljevanja. Na podlagi rezultatov ugotavlja,
Sonja Rutar
doaj +1 more source
Razprava o tem, kako najbolje prepoznavati nadarjene učence ter z njimi delati, ima v mednarodnem prostoru dolgo in bogato zgodovino. V nasprotju z državami, v katerih izvajajo posebne programe in imajo tudi posebne učitelje za nadarjene učence, se je ...
Niamh Stack, Margaret Sutherland
doaj +1 more source

