Results 61 to 70 of about 1,231 (112)

Efekti projekta o inkluziji na promenu stavova i povećanje kompetencija za inkluzivno obrazovanje nastavnika redovnih škola

open access: yes, 2019
l l radu su prikazani rezultati istraii, anja kojc jc imalo za cilj da utvrdi cfckte projckta o inkluziji na promcnu stavov a i pm ccanjc kompctcncija za ink luziv no nhra;m anjc nastuvnika redovnih skola. Rec jc o projcktu .. Raz, oj tunkcionalnog modcla inkluzivnog obrazov anja u Srbiji" koji jc rcalizovan tokom 2009. i 20 I 0.
Đorđević, Srboljub   +2 more
openaire   +1 more source

Inkluzivno obrazovanje djece s teškoćama u razvoju

open access: yes
This paper explores the concept of inclusive education for children with developmental disabilities, emphasizing the importance of equal rights to education for all children. It is based on an analysis of relevant literature and research, identifying the main obstacles to achieving inclusion, as well as the factors contributing to its success.
openaire   +1 more source

Teorijske osnove, ciljevi i metodologija istraživanja [PDF]

open access: yes, 2015
Baranović, Branislava   +5 more
core  

Inkluzivno obrazovanje učenika s autizmom- perspektiva razrednih učitelja

open access: yes
Obrazovanje je temeljno pravo svakog djeteta, uključujući i djecu s autizmom, koja imaju pravo na inkluzivno obrazovanje. Ključnu ulogu u provedbi inkluzivnog obrazovanja imaju učitelji. Međutim, uključivanje učenika s autizmom u redovne škole predstavlja izazov za učitelje, koji često nemaju dovoljno podrške i specifičnih znanja za rad s ovom ...
openaire   +1 more source

Inkluzivno obrazovanje za autistične učenike - perspektiva autističnih učiteljica

open access: yes
Inkluzivno obrazovanje autističnih učenika ima ključnu ulogu u osiguravanju jednakih obrazovnih prilika za sve učenike, ne samo zbog svog značaja za individualni napredak učenika s teškoćama, već i zbog doprinosa izgradnji pravednijeg i otvorenijeg društva.
openaire   +1 more source

Inkluzivno obrazovanje osoba s motoričkim poremećajima : višestruke perspektive

open access: yes
This thesis explores the perspectives of different participants in the education of students with motor disorders. Using a qualitative methodology, semi-structured interviews were conducted with fourteen participants, including students, young adults with motor impairments, teachers, and professional associates.
openaire   +1 more source

INKLUZIVNO OBRAZOVANJE U BOSNI I HERCEGOVINI

DRUŠTVENE DEVIJACIJE, 2022
Pravo na obrazovanje je garantovano svoj djeci. Štaviše, to nije samo pravo, već i obaveza koju djeca moraju ispuniti. Svako dijete ima pravo na jednako i dostupno obrazovanje u skladu sa svojim mogućnostima, potrebama i interesovanjima. Država je dužna da obezbjedi jednak pristup obrazovanju svakom djetetu u skladu sa njegovim obrazovnim potrebama i ...
Rahim Gadžić   +2 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy