Results 11 to 20 of about 1,217 (131)

Inkluzja społeczna wyrażana w nowych filmach fabularnych– brak dyskryminacji osób z niepełnosprawnością [PDF]

Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy
Recent films show the lack of discrimination against people with disabilities. While watching these film productions, the viewer identifies with the main character, understands him, and feels comfortable looking at him. A person with a disability is overwhelmingly socially acceptable, even on a global scale. Social inclusion plays a great role in this.
Janowska, Anita
openaire   +3 more sources

Organizacje młodzieżowe i społeczna inkluzja: dyskurs i praktyki partycypacyjne [PDF]

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika
W niniejszym artykule analizujemy, jak organizacje młodzieżowe działające w Polsce kształtują i realizują działania inkluzyjne w swoim dyskursie i praktykach partycypacyjnych. Wcześniejsze badania wykazały, że w dyskursie organizacji można odnaleźć różne stopnie inkluzji społecznej, od formalnego dostępu do równych szans po pełne wykorzystanie ...
Celina Czech-Włodarczyk, Magdalena Cuprjak   +1 more
openaire   +3 more sources

Szczelina Griffitha i Walcowa Inkluzja Kołowa w Antypłaskim Stanie Odkształcenia

Engineering Transactions, 1973
An infinite elastic body containing a Griffith crack and a circular cylindrical inclusion of different elastic material, is subject to an antiplane state of strain under the action of uniformly distributed shearing forces.
A. Kaczyński
doaj   +1 more source

Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie

Horyzonty Wychowania, 2022
CEL NAUKOWY: Rekonstrukcja i analiza idei i pojęć pedagogii towarzyszenia i miłosierdzia – jako interpretacji pedagogii ignacjańskiej rozwijanej przez papieża Franciszka – mają przyczynić się do lepszego jej rozumienia.
Marek Rembierz
doaj   +1 more source

Wykorzystanie Metody Fonogestów w pracy z uczniem niesłyszącym w grupie zróżnicowanej

Logopedia, 2023
Decyzje o wyborze metody komunikacji oraz placówki kształcenia dla dziecka z uszkodzeniem słuchu podejmują rodzice wraz ze specjalistami na podstawie analizy funkcjonalnej oceny jego percepcji słuchowej i umiejętności komunikacyjnych.
Renata Kołodziejczyk
doaj   +1 more source

Kryzys rodziców dziecka z niepełnosprawnością słuchu jako efekt społecznych uwarunkowań

Horyzonty Wychowania, 2023
CEL NAUKOWY: Celem naukowym artykułu jest ukazanie zjawiska kryzysu rodziców dzieci z niepełnosprawnością w perspektywie interpretacji zjawiska głuchoty.
Joanna Doroszuk
doaj   +1 more source

Inkluzja cyfrowa osób starszych - od integracji do partycypacji

EXLIBRIS SOCIAL GERONTOLOGY JOURNAL, 2022
Dynamiczny rozwój technologii cyfrowych sprawia, że coraz więcej osób zyskuje możliwość czynnego udziału w tworzeniu i przetwarzaniu informacji. Z jednej strony, proces ten wpływa na procesy demokratyczne. Z drugiej, może doprowadzić do wykluczenia niektórych grup osób.
openaire   +2 more sources

Idea samorządności w Polsce - próba aksjologicznej systematyzacji w ujęciu politologicznym [PDF]

, 2014
Over the two decades of local governance in Poland, the catalogue ofthe fundamental values of local self-government has transformed. In the first decade, when the foundations of local governance in Poland were laid, the most important aspect was the ...
Ganowicz, Ewa
core   +2 more sources

Na przerwie i na lekcji – język specjalistyczny w edukacji dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracyjnym

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017
W Polsce obowiązuje system integracyjny: uczeń cudzoziemski uczestniczy w zajęciach szkolnych niezależnie od znajomości polskiego. Ten model nazywany bywa edukacją włączającą (inkluzywną).
Urszula Majcher-Legawiec
doaj   +1 more source

Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej

Problemy Wczesnej Edukacji, 2020
The subject of our study is the positionality of children in the process of urban revitalization. We understand the city as a learning space. From our point of view changes introduced into that space are always interventions into children’s learning ...
Anita Gulczyńska, Monika Wiśniewska-Kin   +1 more
doaj   +1 more source