Results 21 to 30 of about 133 (93)

Inkluzja cyfrowa osób starszych - od integracji do partycypacji

open access: yesEXLIBRIS SOCIAL GERONTOLOGY JOURNAL, 2022
Dynamiczny rozwój technologii cyfrowych sprawia, że coraz więcej osób zyskuje możliwość czynnego udziału w tworzeniu i przetwarzaniu informacji. Z jednej strony, proces ten wpływa na procesy demokratyczne. Z drugiej, może doprowadzić do wykluczenia niektórych grup osób.
openaire   +2 more sources

Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej

open access: yesProblemy Wczesnej Edukacji, 2020
The subject of our study is the positionality of children in the process of urban revitalization. We understand the city as a learning space. From our point of view changes introduced into that space are always interventions into children’s learning ...
Anita Gulczyńska   +1 more
doaj   +1 more source

Na przerwie i na lekcji – język specjalistyczny w edukacji dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracyjnym

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017
W Polsce obowiązuje system integracyjny: uczeń cudzoziemski uczestniczy w zajęciach szkolnych niezależnie od znajomości polskiego. Ten model nazywany bywa edukacją włączającą (inkluzywną).
Urszula Majcher-Legawiec
doaj   +1 more source

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w łotewskich instytucjach edukacyjnych w teorii i praktyce

open access: yesStudia Paedagogica Ignatiana, 2016
Podczas konferencji na Salamance w 1994 roku poświęconej zapewnieniu specjalnej edukacji w krajach całego świata przyjęto nowe wytyczne – przejście do tworzenia instytucji edukacji włączającej.
Marite Rozenfelde
doaj   +1 more source

Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych – zobowiązaniem dla wszystkich (!?)

open access: yesRuch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 2018
Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych (Convention on the Rights of Persons with Disabilities) zakłada pełne włączenie osób z ograniczeniem sprawności w życie zbiorowości (integracja – normalizacja – inkluzja), jako niezbędny element budowy ...
Zbigniew Woźniak
doaj   +1 more source

Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby, wyzwania

open access: yesForum Pedagogiczne, 2017
W artykule dokonano analizy działalności polskich uczelni wyższych na rzecz stwarzania studentom z niepełnosprawnościami warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia, a także scharakteryzowano podejmowane w tym zakresie zadania w odniesieniu do ...
Marlena Kilian
doaj   +1 more source

Wiedza nauczycieli przedszkoli na temat zaburzeń rozwojowych w kontekście specjalnych potrzeb edukacyjnych

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Celem badań była ocena zasobu wiedzy nauczycieli wychowania przedszkolnego na temat dysleksji, ADHD i autyzmu w związku ze stawianymi przed nimi wymaganiami pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w inkluzywnym systemie kształcenia w ...
Urszula Oszwa, Kinga Kasperek
doaj   +1 more source

Miejsce osób tożsamowościowo Głuchych w modelu otwartej edukacji XXI wieku

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Artykuł poświęcony jest sytuacji osób niesłyszących w systemie edukacyjnym promującym multikulturowość i transkulturowość. Uwzględnia się tu specyfikę funkcjonowania i identyfikacji tożsamowościowej jednostki żyjącej jednocześnie w „świecie ciszy”, ale w 
Anna Czyż
doaj   +1 more source

Edukacja finansowa i inkluzja bankowa w realizacji koncepcji Silver Economy [PDF]

open access: yes, 2014
Ksiązka dotyczy najwazniejszych mechanizmow i uwarunkowan procesu wlączania w system bankowy poprzez podnoszenie świadomości finansowej spoleczenstwa. Ze wzgledu na prognozowane trendy demograficzne, prowadzące do zjawiska starzenia sie calego spoleczenstwa, w ksiązce opisano wybrany element koncepcji silver economy, jakim jest aktywne uczestnictwo ...
Kuchciak, Iwa   +3 more
openaire   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy