Results 31 to 40 of about 1,999 (102)
IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa
Este artículo analiza el tratamiento que se da en los libros de texto de la Educación Secundaria Obligatoria al concepto de Desarrollo Sostenible (DS). En primer lugar se toma en consideración si el DS se recoge en la normativa que regula el currículum ...
Álvarez García, Olaya +2 more
core +3 more sources
Twitter com a instrument per a fomentar la participació del professorat en els cursos formatius
La creixent incorporació de les noves tecnologies en el sistema educatiu demana una revisió exhaustiva sobre els procesos de gestió de la formació dels centres, millorant la seua presència a les xarxes socials. La investigació recollida en aquest article,
Elena Berrón Ruiz +1 more
doaj +1 more source
En els darrers anys s’està produint un procés de reflexió en la comunitat educativa catalana sobre la millora de l’educació i també sobre experiències innovadores i creatives dels centres educatius a partir de la transformació del pati.
Iolanda Montero Plaza +2 more
doaj
En els seus inicis, la Tecnologia Educativa com a camp d’estudi relacionat amb l’ús dels mitjans en educació, neix emparentada amb la millora de l’educació.
Alejandra Bosco-Paniagua
doaj +1 more source
IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa
Resumen tomado de la publicaciónEn esta breve comunicación, se trata de señalar aquellas manifestaciones o comportamientos observados que nos inducen a pensar la situación global del niño/de la niña que tenemos delante, tanto en aquellos que no ...
Rodríguez Ribas, José Ángel
core +2 more sources
Davant de l’actual interès per afavorir innovacions educatives amb la finalitat de promoure la creació de xarxes d’escoles innovadores o avançades, aquest article tracta de contribuir a l’actual efervescència educativa que es viu a Catalunya, explorant ...
Fernando Hernández-Hernández
doaj
INTRODUCCIÓ. Aquest estudi presenta el projecte PRO-RIES, desenvolupat a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida, que impulsa relacions intergeneracionals i profiguratives en l’educació superior.
Joan Tahull-Fort, Fidel Molina-Luque
doaj +1 more source
Com aprens a ser mestra?: TIC, gènere i narratives visuals de futures mestres d'educació infantil
Aquest text recull l'experiència de participació en l'exposició artística titulada "Com aprens a ser mestra?" D'un grup d'alumnes de diferents cursos, del grau de la titulació de Mestra d'Educació Infantil, del Campus de Gipuzkoa de la Universitat del ...
José-Miguel Correa
doaj +1 more source
Aquest article exposa les accions i els resultats assolits en els dos anys de funcionament del Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres, impulsat pel Consell Interuniversitari de Catalunya.
Miquel Martínez i Martín +2 more
doaj
La innovació educativa. Plantejament d'INNED2
El grup de recerca Entorns i Materials per a l'Aprenentatge (EMA), de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona, contempla la innovació educativa entre les seves línies de treball.
Forés i Miravalles, Anna +2 more
core

