Results 31 to 40 of about 2,001 (103)

Com a docents de ciències, avaluem la nostra pràctica?

Ciències, 2018
El títol d’aquest article pretén convidar a reflexionar al professorat de ciències sobre per què, què i com avaluem la nostra pràctica docent. Vivim immersos en un context educatiu on es parla – i molt – sobre innovació educativa, canvis metodològics ...
María Isabel Hernández Rodríguez
doaj   +1 more source

Iniciació a la recerca educativa amb estudiants de secundària: el paper de les il·lustracions en els llibres de text de Ciències

Enseñanza de las Ciencias, 2015
Es presenta una innovació educativa consistent a introduir a estudiants d'Educació Secundària en els rudiments de la recerca científica. Inserit en un Projecte més global, en el qual participen diverses institucions educatives, es descriu aquí el procés ...
Francisco Javier Perales Palacios, José Miguel Vílchez González   +1 more
doaj   +1 more source

Les transformacions de la lectura a l’aula

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2020
Aquest text reprodueix la conferència impartida per la Dra. Teresa Colomer a les jornades sobre L’ensenyament de la lectura i l’escriptura: recerca i innovació a l’aula organitzades pel Grup de recerca LLETRA (Barcelona, CaixaForum, 29/03/2019).
Teresa Colomer Martínez
doaj   +1 more source

Twitter com a instrument per a fomentar la participació del professorat en els cursos formatius

@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2018
La creixent incorporació de les noves tecnologies en el sistema educatiu demana una revisió exhaustiva sobre els procesos de gestió de la formació dels centres, millorant la seua presència a les xarxes socials. La investigació recollida en aquest article,
Elena Berrón Ruiz, María Victoria Régil López   +1 more
doaj   +1 more source

Canviar el pati per transformar l’educació. El cas de l’escola Salvador Espriu de Vallfogona de Balaguer

Revista Catalana de Pedagogia, 2020
En els darrers anys s’està produint un procés de reflexió en la comunitat educativa catalana sobre la millora de l’educació i també sobre experiències innovadores i creatives dels centres educatius a partir de la transformació del pati.
Iolanda Montero Plaza, Joan Tahull Fort, Éric Berga Sese   +2 more
doaj  

Sobre la suposada relació entre la tecnologia i la innovació educativa: Quan les TIC milloren l’educació?

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2008
En els seus inicis, la Tecnologia Educativa com a camp d’estudi relacionat amb l’ús dels mitjans en educació, neix emparentada amb la millora de l’educació.
Alejandra Bosco-Paniagua
doaj   +1 more source

Afavorir innovacions que canviïn la gramàtica de l’escola i les relacions pedagògiques, i que qüestionin la creació d’un subjecte neoliberal

Revista Catalana de Pedagogia, 2017
Davant de l’actual interès per afavorir innovacions educatives amb la finalitat de promoure la creació de xarxes d’escoles innovadores o avançades, aquest article tracta de contribuir a l’actual efervescència educativa que es viu a Catalunya, explorant ...
Fernando Hernández-Hernández
doaj  

Relacions intergeneracionals i profiguratives a la universitat: innovació educativa per a una societat més cohesionada

Revista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. Aquest estudi presenta el projecte PRO-RIES, desenvolupat a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida, que impulsa relacions intergeneracionals i profiguratives en l’educació superior.
Joan Tahull-Fort, Fidel Molina-Luque
doaj   +1 more source

Articulació de la innovació educativa i la seva implicació amb l'entorn [PDF]

, 2019
En els últims anys s'està fent una crida silenciosa a la innovació educativa com la solució que trencarà amb la monotonia dels docents, i atraurà l'atenció dels estudiants. Cal fer coses noves i diferents, diferenciar entre formació, innovació i recerca,
Lucas Figueras, Isabel de
core   +2 more sources

Com aprens a ser mestra?: TIC, gènere i narratives visuals de futures mestres d'educació infantil

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015
Aquest text recull l'experiència de participació en l'exposició artística titulada "Com aprens a ser mestra?" D'un grup d'alumnes de diferents cursos, del grau de la titulació de Mestra d'Educació Infantil, del Campus de Gipuzkoa de la Universitat del ...
José-Miguel Correa
doaj   +1 more source