Results 41 to 50 of about 1,999 (102)

Darreres aportacions en l’ensenyament de la geografia a Catalunya i a Espanya

Documents d'Anàlisi Geogràfica, 2017
Aquest article té com a finalitat realitzar una cartografia de les aportacions principals que s’han fet en els darrers anys, a Catalunya i a Espanya, sobre la recerca de l’ensenyament de la geografia.
Rosa Maria Medir Huerta, Salvador Calabuig Serra   +1 more
doaj   +3 more sources

Tecnología de la información y comunicación (TIC) aplicada a la dietoterapia

Revista Española de Nutrición Humana y Dietética, 2013
Introducción: el objetivo general de este proyecto es la utilización de las TIC aplicadas a la Dietoterapia mediante la elaboración de vídeos docentes. Se procedió a la redacción de guiones, grabación y montaje de los vídeos, selección de una plataforma ...
Lydia Micó-Pascual, José Miguel Soriano-del-Castillo, Jordi Mañes-Vinuesa, Patricia Bretó-Barrera   +3 more
doaj   +1 more source

L’Hort de les Palmes de Picanya. Un nou espai per a la residència de senyoretes en temps de guerra

Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2023
Ja hem analitzat en dues publicacions anteriors l’última de les etapes del Grup Femení de la Residència d’Estudiants de Madrid, la que va transcórrer al llarg de la guerra civil a l’Hort de les Palmes de Picanya, en terres valencianes.
Wilson Ferrús Peris
doaj  

Una propuesta de innovación docente para enseñar historia de la renovación pedagógica en la universidad

Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2015
La història de la renovació pedagògica espanyola es nodreix d’un heterogeni nombre de pensadors, escoles, moviments de professors i iniciatives de tot tipus que han representat una forma diferent d’abordar els processos educatius i d’entendre la ...
Sara Ramos Zamora, Francisco Javier Pericacho Gómez   +1 more
doaj  

Determinants of COVID-19 vaccine hesitancy among students and parents in Sentinel Schools Network of Catalonia, Spain. [PDF]

PLoS One, 2023
Ganem F, Folch C, Colom-Cadena A, Bordas A, Alonso L, Soriano-Arandes A, Casabona J, Sentinel School Network Study Group of Catalonia.   +7 more
europepmc   +1 more source

Llengua i modernitat: comunicació i ús educatiu i social del català. L’experiència d’Escola Valenciana

Treballs de Sociolingüística Catalana, 2013
Escola Valenciana, una entitat cívica formada per vint-i-quatre associacions comarcals, ha creat un sistema educatiu amb el valencià com a llengua vehicular que, més enllà de la llengua, destaca per la qualitat educativa que comporta.
Gerard Fullana Martínez
doaj  

Estimulant la creativitat i l’esperit crític dins de l’escola a través de la robòtica i la intel·ligència artificial: un cas d’estudi al sud de l’Índia

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2012
En el món ràpidament canviant d’avui en dia cada cop és més evident que l’èxit no està només basat en què sabem o quant sabem, sinó en la nostra habilitat per pensar i actuar de manera creativa.
Eduard Muntaner-Perich
doaj   +1 more source

The COVID-19 Sentinel Schools Network of Catalonia (CSSNC) project: Associated factors to prevalence and incidence of SARS-CoV-2 infection in educational settings during the 2020-2021 academic year. [PDF]

PLoS One, 2022
Ganem F, Bordas A, Folch C, Alonso L, Montoro-Fernandez M, Colom-Cadena A, Mas A, Mendioroz J, Asso L, Anton A, Pumarola T, González MV, Blanco I, Soler-Palacín P, Soriano-Arandes A, Casabona J, Sentinel School Network Study Group of Catalonia.   +16 more
europepmc   +1 more source

Més enllà dels PEC, els PEE i les zones educatives: primers apunts per a una escola municipi

Revista Catalana de Pedagogia, 2016
Des dels anys setanta, tant el concepte com l’estructura organitzativa i territorial de l’escola de masses ha estat qüestionada en profunditat. Moviments com el de la desescolarització i el de les Ciutats Educadores; o propostes com els Projectes ...
Jordi Collet-Sabé
doaj  

Dinàmiques de creixement econòmic a llarg termini: una innovació educativa fonamentada en l’aprenentatge basat en projectes

Revista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. Aquest article presenta un ensenyament pràctic docent (EPD) d’aprenentatge basat en projectes (ABP) com una estratègia efectiva per promoure l’aplicació del coneixement i desenvolupar competències pràctiques en els estudiants. MÈTODE.
Gregori Galofré-Vilà
doaj   +1 more source