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De la simulation globale à la pédagogie de projet en formation initiale

open access: yesBabylonia, 2016
Questo articolo presenta brevemente gli obiettivi e i contenuti del laboratorio didattico del secondo anno della formazione Master in français langue étrangère (fle) per i futuri docenti del secondario I sulla base della simulazione globale e dell ...
Marie-Hélène Tramèr-Rudolphe
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Danzica e le guerre wikipediane. Qualche osservazione sulle edit wars [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017
What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Jacopo Bassi
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“Imperfetto perfettismo”: le riforme costituzionali nell’Italia del secondo dopoguerra. Intervista a Giuseppe Carlo Marino [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2016
In the interview sent to Diacronie. Studi di Storia contemporanea on 18th August 2016, the historian Giuseppe Carlo Marino recalls the basic aspects of the italian political contemporary history by focusing on the institutional dynamics that have to do ...
Giuseppe Carlo Marino   +1 more
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Verso il sapere unico [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017
What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Nicola Strizzolo
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[Recensione a] Maria Accame, Pomponio Leto. Vita e insegnamento [PDF]

open access: yes, 2009
MARIA ACCAME, Pomponio Leto.
Laneri, Maria Teresa Rosaria
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Il codice di condotta dell’insegnante tra valori interni e valori esterni della professione [PDF]

open access: yes, 2016
La definizione di un’etica professionale dell’insegnante e l’adozione di un codice di condotta specifico sono due elementi rilevanti del processo di professionalizzazione dell’insegnamento.
Ostinelli, Marcello
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Cronaca [del] Convegno internazionale Flaminio Mancaleoni (1867-1951) e gli studi di diritto romano tra Ottocento e Novecento: prospettive nel 21. secolo (Sassari, 22-23-24 novembre 2001) [PDF]

open access: yes, 2002
Il Convegno internazionale «Flaminio Mancaleoni (1867-1951) e gli studi di diritto romano tra Ottocento e Novecento. Prospettive nel XXI secolo» è l’occasione per riproporre all’attenzione degli studiosi i temi peculiari delle ricerche romanistiche del ...
Sini, Francesco
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Tirocinio Formativo Attivo nell'Ateneo di Palermo: Classe di Abilitazione A049 - Matematica e Fisica [PDF]

open access: yes, 2013
Sarà descritta l'organizzazione del primo ciclo del Corso di Tirocinio Formativo Attivo, Classe A049 - Matematica e Fisica, nell'Ateneo di Palermo, sia per quanto riguarda le attività psico-pedagogiche, sia per le attività disciplinari.
AGLIOLO GALLITTO, Aurelio, Lupo, L.
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Educare i figli della Malinche: Identità e modernità in Octavio Paz

open access: yesFormazione & Insegnamento
Il presente scritto propone un’indagine pedagogica sulla portata formativa che traspare nell’impegno, sia culturale che politico, di Octavio Paz; uno degli intellettuali latinoamericani del Novecento di più ampia fama (Premio Nobel per la letteratura ...
Anita Gramigna
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La storia del cinema e la storia nel cinema. Dialogando con Gianfranco Gori e con Pierre Sorlin per riflessioni di metodo e proposte di percorsi didattici

open access: yesJournal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2010
History of the Cinema and History in the Cinema. Reflecting with Gianfranco Gori and Pierre Sorlin on Questions of Methods and Didactic Proposals This essay offers reflections on methodological issues and proposals of didactic paths through the author’s
Carlo Felice Casula
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