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Gouverner, se gouverner : notes sur éducation-instruction civique
Spiral-E Revue De Recherches En éducation Supplément électronique, 1992 Marcoin Francis. Gouverner, se gouverner : notes sur éducation-instruction civique. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°7, 1992. Instruction - Education civique, sous la direction de Francis Marcoin. pp. 117-123.
Francis Marcoin
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Instruction civique ? Vraiment ? [PDF]
Journal Du Droit Des Jeunes, 2008 Bernard Defrance
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Instruction civique et éducation morale : entre discipline et « métadiscipline »
, 2003 Laurence Loeffel
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Unis dans la diversité et l’adversité : la Chine en quête d’identité à travers ses manuels scolaires d’histoire et de morale et instruction civique (Sixiang pinde) dans la préfecture des Yi de Liangshan (Sichuan) [PDF]
Éducation et didactique, 2015 Les manuels scolaires ont vocation à instruire mais aussi à éduquer les élèves en leur transmettant un ensemble de valeurs qui, à travers la formation des futurs citoyens, permettent d’assurer la cohésion sociale. Dans les sociétés multiculturelles, l’idéal de faire coïncider l'état et la nation se heurte souvent à la difficulté de faire partager des ...
Lijuan Wang
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Champ de bataille ou terrain de rencontre ?
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2007 In Denmark there has been a long tradition for considering citizenship and learning to become a citizen as an integrated part of the Folkeskole (primary and lower secondary school) – not as a special subject in the curriculum but as part of life and ...
Niels Kryger, Birte Ravn
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Entre rhétorique et pratiques. L’éducation à la citoyenneté en Espagne
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2007 Despite converging and shared objectives, citizenship education is understood differently throughout Europe, depending on each country’s educational culture and socio-political context.
J. Ramón Jiménez Vicioso +1 more
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Les conseils d’enfants en Suisse
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2007 In Switzerland, forming citizens is the shared responsibility of three subject areas: history, geography and citizenship education. This article presents the case of Geneva, underlining its specific features, and goes on to discuss the student council ...
Philippe Haeberli
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Un changement de culture politique
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2007 Citizenship education has been at the centre of a major policy review in England since 1997. This has culminated in the introduction of Citizenship as a new statutory subject in schools for all 11 to 16 year olds and the establishment of a citizenship ...
David Kerr
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2007 This article focuses on a country whose size and bewildering diversity rule out any attempt at sweeping generalization. Citizenship education is rooted in India’s Constitution and is to promote the core values of democracy, secularism, gender equality ...
D.S. Muley
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La dimension internationale : un enjeu éducatif
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1995 La dimension nationale traçait au XIXe siècle l’horizon de l’éducation civique. Aujourd’hui, la mission des enseignants est de former des citoyens capables de trouver leur place dans un monde de nations de plus en plus interdépendantes et traversé par ...
Hugh Starkey
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