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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 Este trabalho é um recorte de minha tese de doutorado. Na pesquisa, busco compreender as minhas práticas docentes, resgatando inúmeros relatos de vida e entrelaçando-os em uma história de vida de uma professora de matemática.
Gabriela Félix Brião
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 Este artigo tem como objetivo apresentar a análise de uma experiência desenvolvida com alunos de uma turma de 9º Ano, de uma escola pública da zona rural de Guaratinguetá-SP.
Elisangela Pavanelo +2 more
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Texto Jornalístico e Estatística: insubordinação criativa com alunos do Ensino Médio
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2020 Nesse trabalho, apresento um projeto de estatística desenvolvido com estudantes de 3º. ano do Ensino Médio de uma escola da rede estadual de educação de São Paulo, em que os estudantes são incentivados a elaborar uma investigação estatística, concluindo ...
Martha Regina Egéa Kleine
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O Ensino de Matemática e a Bncc: reflexões a partir dos encontros do Getema
TangramNeste artigo apresentamos alguns dos desafios enfrentados pelo professor de matemática em exercício e em formação inicial, mediante as propostas da BNCC para o ensino e a aprendizagem da disciplina.
André Gustavo Oliveira da Silva +2 more
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Movimentos Cartográficos: atos de insubordinação criativa que emergem no fazer docente
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2020 Este trabalho acompanha a produção da subjetividade de uma professora de Matemática que se desafia a assumir a posição de cartógrafa ao olhar para seu fazer docente e entrelaçá-lo à percepção de 40 estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental com relação à
J. Silva, Débora Pereira Laurino
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Atos de Insubordinação Criativa Experienciados no Aprender e no Ensinar a Estatística
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2020 No presente artigo objetivamos identificar os atos de Insubordinação Criativa revelados nas experiências de aprendizagem e de ensino de Estatística narradas pela primeira autora.
C. R. Silva +1 more
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Revista Baiana de Educação MatemáticaA Sequência Fedathi tem como característica valorizar as ações do professor.O estudo tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas, insubordinadas criativas, vivenciadas com a metodologia Sequência Fedathi, no ensino de matemática dos anos ...
Felismina de Sousa Neta +2 more
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CONVERSA COM A EDUCADORA MATEMÁTICA BEATRIZ D’AMBROSIO: UMA CONSTRUTIVISTA RADICAL
e-Mosaicos, 2015 DOI: http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2015.17112 Em 2013, quando a professora Beatriz D’Ambrosio realizou um semestre sabático, visitando a UNESP/Rio Claro e ministrou um curso intitulado ”Clássicos da Pesquisa na Educação Matemática Norte ...
Gabriela Félix Brião
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Insubordinação Criativa na Elaboração de um Percurso Metodológico de Pesquisa Qualitativa
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2020 Nesse artigo, apresento uma possibilidade de percurso metodológico adotado em uma pesquisa de doutorado que teve por objetivo principal retratar um Estado da Arte sobre a temática “Provas e Demonstrações em Matemática” na perspectiva da Educação ...
F. A. Ferreira
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Revista Baiana de Educação Matemática: Novas esperanças, novos sonhos e um novo recomeço
Revista Baiana de Educação Matemática, 2022 Ano 2022, novas esperanças, novos sonhos e de certa maneira um novo recomeço. Jubilosos estamos com o terceiro volume da Revista Baiana de Educação Matemática.
André Ricardo Lucas Vieira +1 more
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