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Cadernos CajuínaA pesquisa foi motivada pela constatação dos baixos índices de aprendizagem da Matemática pelos estudantes das escolas públicas do Ensino Médio no Brasil, evidenciados nas avaliações do PISA (2022) e do SAEB (2023). A Matemática historicamente apresenta
Carlos Eduardo Mota Lopes +1 more
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Administração: Ensino e Pesquisa, 2014 A obra de Howard Gardner intitulada Inteligências múltiplas – A teoria na prática foi publicada no Brasil há quase vinte anos. Embora não se trate de obra recente, vale a pena revisitá-la com um olhar crítico e destacar suas importantes contribuições ...
Kelly Roman Pavan
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Inteligências múltiplas e representações
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2002 Este estudo, de revisão de literatura, teve por objetivo identificar as representações simbólicas presentes no imaginário do homem, adepto das vivências de aventura praticadas junto à natureza e, a partir disso, estabelecer analogias entre essas ...
Gáspari Josset Campagna de +1 more
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Revista CEFAC, 2015 Resumo: OBJETIVO: investigar as evoluções linguísticas de pacientes com alteração de linguagem, com foco sobre a(s) área(s) de interesse acessada(s) na terapia fonoaudiológica, compreendidas a partir da Teoria das Inteligências Múltiplas. MÉTODOS: esta
Renata Gomes Camargo +1 more
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Inteligências múltiplas agregativas de Gardner
Revista da Micro e Pequena Empresa, 2021 Resumo: Este Relato técnico ocupa-se da demonstração e aplicabilidade do Índice de Força Relativa em relatório de teste de inteligências múltiplas segundo Gardner. É mostrada que a utilização do índice eleva o entendimento dos resultados do teste. Aborda
Cida Sanches, Samuel Ferreira Jr.
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O estudo de instalações elétricas: uma análise à luz das inteligências múltiplas de Gardner
Revista de Enseñanza de la Física, 2021 Este artigo apresenta um relato de experiência sobre atividades práticas que abordaram, na educação básica, o tema de instalações elétricas. As atividades fizeram parte de uma pesquisa qualitativa maior sobre o pluralismo metodológico e inteligências ...
G. Ortiz, Luciano Denardin
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As Teorias de Gardner e de Sternberg na Educação de Superdotados
Revista Educação Especial, 2014 http://dx.doi.org/10.5902/1984686X14320O objetivo deste trabalho é propor duas conceituações de inteligência – diferentes porém compatíveis – na fundamentação teórica do trabalho com alunos superdotados.
Maria Clara Sodré Salgado Gama
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Aprendendo com o uso de softwares educativos para ativar inteligências múltiplas (IM)
Em Questão, 2007 O texto analisa o uso de softwares educativos na ativação de inteligências múltiplas como uma das alternativas às metodologias tradicionais de ensino e aprendizagem. Os softwares educativos podem possibilitar a interação dos aprendentes, encorajando-os a
Geórgia Geogletti Cordeiro Dantas +1 more
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Inteligências múltiplas: desenvolvendo potencialidades em classe hospitalar
Educação, 2005 Este artigo refere-se ao Projeto de Pesquisa chr(38)quot;Inteligências Múltiplas: Desenvolvendo Potencialidades em Classe Hospitalarchr(38)quot; iniciando no ano de 2003 no setor de Hemato-Oncologia do Hospital Universitário de Santa Maria-RS (HUSM).
Freitas, Soraia Napoleão +1 more
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Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)A teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner caracteriza oito tipos de inteligência, dentre elas, a inteligência naturalista. Para desenvolver essa habilidade, é importante que as crianças possam ter experiências ao ar livre.
Patricia da Costa Kunt +2 more
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