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Inteligencia Artificial Generativa (IAG): Aplicación UDIO

Ferrando-Cuña, J.M. (2025). Inteligencia Artificial Generativa (IAG): Aplicación UDIO [PowerPoint]. En E.M. Morales-Morgado (coord.), Proyecto de Innovación Docente (PID ID2024/074). Repositorio GREDOS, Colección MITA. documentos de trabajo.
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Tecnologia educacional aplicada à educação ambiental

Cogitare Enfermagem
Objetivo: relatar a experiência do processo de construção de cartilha educativa sobre o tema educação em saúde ambiental com uso de inteligência artificial de um projeto de extensão universitária.
Nadile Juliane Costa de Castro, Fernanda Teixeira Paes, Raíssa Moura de Almeida, Letícia Barbosa de Sousa, Mahougnon Aïcha Takolodjou, Micaeli dos Santos Silva, Aysha Fernanda Costa Batista   +6 more
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Inteligencia Artificial Generativa (IAG): Aplicaci?n MEGAPROFE

Tutorial elaborado para el Proyecto de Innovaci?n Docente (PID ID2024/074). Presenta los pasos y ejemplos para aplicar la herramienta de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) MEFAPROFE.
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Diseño de instrumentos de evaluación curricular asistido por inteligencia artificial generativa

La Universidad
El uso de la inteligencia artificial generativa ejerce un impacto cada vez más significativo en la vida cotidiana, abarcando desde tareas simples hasta procesos altamente complejos.
Giselle Angélica Ñurinda-Montoya, Mariangelina Rodríguez Varela, Kendall Antonio Ruiz Benavides, Gabriela María Gutiérrez López   +3 more
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Estudio comparado de ecosistemas tecnológicos de inteligencia artificial en aprendizaje de estudiantes de Meteorología en Cuba

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
La inteligencia artificial se ha consolidado como un elemento transformador en la educación superior, particularmente en contextos científicos que requieren análisis de datos, modelación y simulación, como la Meteorología. El objetivo de este estudio es
Neilys González Benítez
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Impacto de la inteligencia artificial generativa en la producción académica universitaria

Ciencia y Educación
El estudio analiza el impacto de la inteligencia artificial generativa en la producción académica universitaria, abordando tanto los beneficios como los riesgos asociados a su uso en los procesos de escritura, investigación y construcción del ...
Nixon Santiago Fonseca Loya, Cesar Stalin Cuji Tenorio, Guido Vladimir Tapia Encalada, Edwin Marcelo González Pasochoa, Mishell Dayana Usca Chicaiza   +4 more
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[Proposal for Responsible Use of Generative Artificial Intelligence in Medical Practice]. [PDF]

Rev Neurol
Pérez Martínez DA.
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Medicine and generative artificial intelligence. [PDF]

Rev Bras Med Trab
Wen CL.
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GENERATIVE AI TOWARDS A COMPARATIVE ANALYSIS OF HOSPITALIZATION RATES AMONG PATIENTS WITH ULCERATIVE COLITIS TREATED WITH INFLIXIMAB, VEDOLIZUMAB, AND TOFACITINIB IN THE PUBLIC HEALTHCARE SYSTEM IN BRAZIL: A NATIONWIDE STUDY. [PDF]

Arq Gastroenterol
Valverde DA, Quaresma AB, Villamil MPG, Moraes TP, Kotze PG.   +4 more
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Inteligencia artificial generativa en la educación superior

Este documento presenta una reflexión académica sobre el impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación superior, con especial énfasis en los procesos de evaluación, la autenticidad intelectual, la ética académica y las transformaciones contemporáneas del aprendizaje universitario.
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