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La inteligencia emocional como eje pedagógico en niños de educación inicial
Durante los primeros cinco años de vida se consolidan las bases del desarrollo humano. En este proceso, la inteligencia emocional constituye un eje pedagógico esencial para la percepción, comprensión y regulación de las emociones, favoreciendo el ...
Angélica Lucia Ruiz Piza +3 more
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Inteligencia emocional en el sector educativo
El presente estudio buscó determinar la situación actual del tema inteligencia emocional en el sector educativo realizando una búsqueda de información en artículos y revistas en distintas bases de datos (Science direct, Scielo, Dialnet, Redalyc ...
Anthuanet Olivares jiménez +1 more
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La gestión escolar contemporánea exige competencias que integren aspectos técnicos y humanos, destacándose la Inteligencia Emocional como un factor clave para optimizar los procesos institucionales; en este contexto, el estudio analiza su incidencia en el fortalecimiento de la Gestión Escolar en una institución educativa venezolana; el objetivo fue ...
Dayana Rosali Hernández +1 more
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La universidad es un espacio de aprendizaje académico, así como un entorno clave para desarrollar competencias profesionales, sociales y emocionales. El objetivo de este estudio es determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades ...
Lionel Sánchez-Bolívar +2 more
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Esta investigación se llevó a cabo en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. Los objetivos del estudio fueron caracterizar el comportamiento alimentario de la muestra, en función del sexo y analizar la posible relación de estas variables
Eva Urbón Ladrero
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Inteligencia emocional y la resolución de conflictos escolares: estudio correlacional
Objetivo: identificar la relación existente entre las dimensiones de la inteligencia emocional de estudiantes de grado sexto y noveno de instituciones educativas públicas de Montería, con las formas de enfrentar los conflictos escolares.
Liliana Esther Molina Isaza +1 more
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El objetivo principal de este estudio es describir la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes. Se pretende explorar la importancia del desarrollo de una buena estimulación en la inteligencia emocional y cómo
Araceli Caba Vargas +1 more
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Este estudio examina relacionar autoeficacia psicopedagógica e inteligencia emocional de los docentes universitarios, evaluando cómo estas variables impactan en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la práctica docente efectiva. Se destaca
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Inteligencia Emocional y Liderazgo
Revisando la literatura sobre liderazgo y su relacion con elementos tales como personalidad e inteligencia emocional de manera particular. Este estudio propone preguntas y tambien la necesidad en profundizar sobre este tema que tiene una implicacion directa en el relacionamiento con las personas del mismo pais, de la region y del mundo en general con ...
Medina Hinojosa, Deysi Janet +2 more
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