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La didactique des langues étrangères : un discours pluriel et interdisciplinaire

Akofena, 2023
Résumé : Le présent article met l’accent sur une des spécificités de la didactique des langues étrangères qui est sa pluralité. Nous préciserons en premier lieu que la didactique du français langue étrangère est une discipline plurielle qui s’appuie ...
Arezki BOUHECHICHE
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Introduction - Les Cahiers François Viète, acteur et témoin de vingt années d'évolution de l'histoire des sciences et des techniques

Cahiers François Viète, 2020
To celebrate the first twenty years of existence of the Cahiers François Viète, the Editorial Board has published a volume of historiographical reviews and retrospectives on developments in the history of science and technology over the last two decades.
Jenny Boucard, Stéphane Tirard
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Construire un dialogue interdisciplinaire entre sciences sociales et sciences de l’ingénieur autour de la gestion de l’eau. Retour sur le congrès du GRUTTEE 2022

Natures Sciences Sociétés
En mars 2022 s’est tenu à Toulouse le congrès du Groupement de recherche universitaire sur les techniques de traitement et d’épuration des eaux (GRUTTEE) sur le thème de la gestion durable des eaux.
Carrère Geoffrey, Valette Héloïse, Caillaud Kévin, Collard Anne-Laure, Colon Marine   +4 more
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Erasing Memory and Trauma in Mark Ravenhill and David Chisholm’s The Experiment. The effort of remembering, or how to not fall into oblivion through the use of vestigial forms in contemporary contexts

Resonancias, 2021
Mauricio Carrasco
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‘Corrandescola’: del cant a la improvisació poètica / ‘Corrandescola’: Du chant à l’improvisation poétique Corrandescola’: From song to poetic improvisation ‘Corrandescola’: del canto a la improvisación poética

Temps d'Educació, 2012
Glosa o cançó improvisada és el nom d’una activitat comunicativa que es dóna en el si d’una comunitat i que es vehicula a través de versos improvisats que es canten sobre melodies d’arrel tradicional.
Albert Casals
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Interdisciplinarité

Développement Durable et Territoires, 2022
Jeanne Riaux
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Quelques réflexions autour des liens entre océan, arts et sciences. À propos d’un colloque au Muséum national d’histoire naturelle

Natures Sciences Sociétés
Le 12 janvier 2023, à l’amphithéâtre de la grande galerie de l’Évolution (MNHN), un colloque a réuni une quinzaine de chercheurs, scientifiques et artistes autour d’une thématique qui mobilise de plus en plus l’attention du public et s’inscrit dans le ...
Artaud Hélène
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Traductologie et médias: les défis de l’interdisciplinarité

Syn-Thèses, 2019
Le statut des Translation Studies (TS) demeure ambigu: est-ce une discipline (autonome), une inter-discipline, une trans-discipline ? Nos réflexions se feront en trois temps : d’abord cerner le concept de discipline pour éviter les pseudo-évidences qui ...
Yves Gambier
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Aménager une salle de classe dédiée à la formation des enseignants au 21e siècle

Médiations & Médiatisations, 2020
Le projet de la Classe du futur vise à repenser les salles de classe à la formation initiale et continue des enseignants. Ce projet s’inscrit dans une volonté d’offrir des espaces d’apprentissage flexibles à l’université tout en préparant les enseignants
Jérémie Bisaillon, Edith Potvin-Rosselet, Alain Stockless, Léonie Hottote, Louise Malé-Mole, David Allard-Martin, Carlo Carbone   +6 more
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Staatliche Selbstbeschreibungen analysieren

Tr@jectoires, 2016
En termes sociologiques, les constitutions représentent pour les États leurs auto-descriptions codifiées. Ces documents informent sur la manière dont l’appartenance politique, le personnel sociétal et ainsi la société se construisent. À l’intersection de
Alexander Henning Knoth
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