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Lectura 3 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Lectura para reflexionar 3 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Which cognitive and linguistc factors influence phonological processing in adolescents? [PDF]
Codas, 2021 Jesus LC, Alves LM, Martins-Reis VO.
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Una muestra del español de Barcelona en el marco AMPER
Estudios de Fonética Experimental, 2007 El proyecto AMPER pretende describir y consignar en un gran atlas multimedia diferentes muestras prosódicas de diversas variedades de las lenguas románicas.
doaj
Lectura 10 (tema 7) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Lectura para reflexionar 10 - Módulo II de la asignatura (Tema 7. La lingüística moderna: el siglo XX)
Muñoz Baell, Irma María
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Discurso da autoajuda na formação do professor de língua
Revista do GEL, 2010 Este trabalho investiga a interferência do discurso de autoajuda nas representações de professor, construídas por alunos-mestres no contexto de formação de professores de língua.
Wagner Rodrigues SILVA +1 more
doaj
Actividad complementaria 2 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Actividad complementaria 2 - Actividad complementaria de ampliación del Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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La interferència en la innovació lèxica del català: anàlisi dels neologismes amb ciber- i homo-
Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2009 Este artículo pretende dar respuesta a la pregunta siguiente: ¿hasta qué punto los neologismos que incorpora actualmente el catalán son fruto de sus propios mecanismos de innovación léxica?
Judit Freixa Aymerich
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Discurso da autoajuda na formação do professor de língua
Revista do GEL, 2013 Este trabalho investiga a interferência do discurso de autoajuda nas representações de professor, construídas por alunos-mestres no contexto de formação de professores de língua.
Wagner Rodrigues SILVA +1 more
doaj
Lectura complementaria 14 (tema 7) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Lectura complementaria 14 - Módulo II de la asignatura (Tema 7. La lingüística moderna: el siglo XX). El objetivo de estas lecturas complementarias es ayudar a los estudiantes, si lo necesitan, a repasar, profundizar y/o poner en práctica algunos ...
Muñoz Baell, Irma María
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Esquema-guión del tema 2 de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
, 2011 Esquema-guión del Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística - complementa a la Planificación detallada de los créditos teóricos y prácticos de la asignatura y a las lecturas para reflexionar y actividades prácticas del ...
Muñoz Baell, Irma María
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