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Interprofessionelle Zusammenarbeit im Care-Bereich aus Sicht der Hauswirtschaft.

, 2023
Der Beitrag beleuchtet Möglichkeiten und Herausforderungen in der Umsetzung interprofessionellen Lernens in den Care Berufen am Beispiel der Ausbildung zum/zur Hauswirtschafter*in.
Birgit Peuker
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Der frühe Einstieg in interprofessionelle Kompetenzen: Die Lehrveranstaltung „Rollen und Verantwortlichkeiten im Gesundheitswesen“ an der Medizinischen Fakultät OWL

, 2023
Gadewoltz PN, Schultz T, Frieler B, et al. Der frühe Einstieg in interprofessionelle Kompetenzen: Die Lehrveranstaltung „Rollen und Verantwortlichkeiten im Gesundheitswesen“ an der Medizinischen Fakultät OWL.
Hielscher-Fastabend, Martina ; https://orcid.org/, Schultz, Teresa, Klein, Isabella, Frieler, Britta, Gadewoltz, Pia Natalie ; https://orcid.org/, Kaulisch, Christopher, Kirsch, Britta, Klemme, Beate, Wirtz, Katharina, Malchus, Karoline ; https://orcid.org/, Henrichs, Lena   +10 more
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Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der digitalen Transformation an der Schnittstelle Medizin/Sprachtherapie: Entwicklung einer Blended-Learning-Veranstaltung

, 2023
Malchus K, Kuhn S. Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der digitalen Transformation an der Schnittstelle Medizin/Sprachtherapie: Entwicklung einer Blended-Learning-Veranstaltung.
Malchus, K, Kuhn, S, Malchus, Karoline ; https://orcid.org/, Kuhn, Sebastian   +3 more
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Interaktive E-Learning-Module in der Humangenetik : Einsatz und Evaluation im Rahmen der Medizinstudierenden- und Humanbiologen-Ausbildung [PDF]

, 2011
Einleitung: Die vorliegende Studie beschreibt unser Online-Lehrmaterial Humangenetik im Zusammenhang mit dem k-MED-Projekt (Knowledge in Medical Education) an der Philipps-Universität Marburg.
Kunz, J, Oeffner, Frank, König, Rainer, Rauschendorf, A, Kunz, Jürgen, Fritz, B, Fuchs, Aurelia Lara, Fritz, Barbara, Schäfer, C, Fuchs, AL, Schäfer, Christine, Oeffner, F, König, R, Rauschendorf, Alexander   +13 more
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Akademisierung der Praxisanleiter:innenweiterbildung in Gesundheitsfachberufen

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung
Vor dem Hintergrund der zunehmenden Akademisierung in den Gesundheitsfachberufen sowie den damit einhergehenden Veränderungen entsprechender gesetzlicher Grundlagen ist von einem steigenden Bedarf an hochschulisch ausgebildeten Praxisanleitungen ...
Daniela Schlosser, Kirsten Göken, Myrèse Larkamp   +2 more
doaj   +1 more source

Creating an Online Interprofessional Collaborative Team Simulation to Overcome Common Barriers of Interprofessional Education / Eine internetbasierte, interprofessionelle Teamsimulation zur Überwindung organisatorischer Hürden in der interprofessionellen Ausbildung

International Journal of Health Professions, 2017
Coordinating student schedules, physical space, and faculty time are commonly reported barriers to successful interprofessional education. Use of online technologies to overcome these barriers and support online team simulation is a topic that deserves ...
Kramer-Jackman Kelli Lee, Sabata Dory, Gibbs Heather, Bielby Judy, Bucheit Jessie, Bloom Sarah, Shrader Sarah   +6 more
doaj   +1 more source

Interprofessionelle Fortbildungsangebote für eine bessere kultursensible Gesundheitsversorgung

, 2018
Zusammenfassung Die Gesundheitsversorgung von Migranten erfordert von den beteiligten Gesundheitsberufen neben fachlichem Wissen auch Kultursensibilität. Diese wird in der Ausbildung und im beruflichen Alltag nicht systematisch vermittelt.
Kerstin Schmenger, Irina Cichon, Bernadette Klapper   +2 more
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S1‐Leitlinie Talgdrüsenkarzinom

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 22, Issue 5, Page 730-749, May 2024.
Zusammenfassung Talgdrüsenkarzinome sind seltene maligne kutane Adnextumoren mit sebozytärer Differenzierung. Der typische Prädilektionsbereich ist die Kopf‐Hals‐Region; hier sind die Talgdrüsenkarzinome die häufigsten malignen Adnextumoren der Haut. Nach ihrer Lokalisation unterscheidet man periokuläre und extraokuläre Talgdrüsenkarzinome.
Jochen Utikal, Pia Nagel, Verena Müller, Jürgen C. Becker, Edgar Dippel, Alexander Frisman, Martin Gschnell, Klaus Griewank, Eva Hadaschik, Doris Helbig, Uwe Hillen, Ulrike Leiter, Claudia Pföhler, Lisa Krönig, Mirjana Ziemer, Selma Ugurel   +15 more
wiley   +1 more source

Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung ; Medizinische Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität München ; 05.-08. Oktober 2011 ; Tagungsband ; [Lehren - Lernen - Prüfen ; von der Dissonanz zum Dreiklang? ; abstracts] ; Lehren - Lernen - Prüfen [PDF]

, 2011
Book of Abstracts: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): 05.10.
Gesellschaft für Medizinische Ausbildung
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Student-Initiated Interprofessional Case Discussions: Improving Students’ Perception of Interprofessional Education and Collaborative Practice / Studierenden-initiierte Interprofessionelle Fallbesprechungen: Verbesserung der studentischen Wahrnehmung von interprofessioneller Ausbildung und Zusammenarbeit

International Journal of Health Professions
Opportunities for interprofessional education (IPE) remain insufficient for healthcare students and young professionals. To address this, the Swiss Health Alliance for Interprofessional Education (SHAPED, www.shaped-ip.ch) has developed a new IPE ...
Büsser Lucas, Mulder Fanny, Zweifel Corina, Huber Marion   +3 more
doaj   +1 more source