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Os coletivos e os estilos de pensamento em pesquisas brasileiras sobre investigação-ação

open access: yesRevista Educar +, 2021
A pesquisa analisou dissertações e teses sobre a formação inicial de professores de Ciências Biológicas, no campo da investigação-ação. Apoiando-se nas categorias epistemológicas de Fleck (2010), para compreender as contribuições dos autores referências ...
Larissa Lunardi, Rúbia Emmel
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Os estilos e coletivos de pensamento dos referenciais em investigação-ação de dissertações e teses brasileiras sobre a formação de professores de Matemática

open access: yesEm Teia, 2023
Esta pesquisa teve o objetivo geral de: compreender as contribuições dos autores das pesquisas de dissertações e teses produzidas no país sobre a formação inicial e/ou continuada de professores de Matemática e a investigação-ação, na constituição de ...
Angélica Maria de Gasperi, Rúbia Emmel
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Identidade sexual e psicomotricidade relacional: uma investigação-ação com adolescentes no Brasil

open access: yesINFAD, 2021
Num projeto de Psicomotricidade Relacional tratava-se, a princípio, da temática da violência. Os profissionais, figuras masculina e feminina, depararam-se com uma distorção no movimento específico das adolescentes: não havia espaço para o afeto e ...
Marcelino Viana da Silva Neto   +2 more
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A ação de treinadores de judô voltada à profissionalização: uma investigação-ação em âmbito internacional

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte, 2020
RESUMO Este trabalho teve como objetivo apresentar uma investigação-ação de dois profissionais de educação física, treinadores de judô, que atuaram na 29ª Summer Universíade de Taipei em 2017.
José Alfredo Olivio Junior   +5 more
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O DOCENTE-PESQUISADOR: A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COMO UMA FORMA VÁLIDA DE GERAÇÃO DE CONHECIMENTOS

open access: yesRevista Interinstitucional Artes de Educar, 2016
O presente texto discute a questão da pesquisa em educação em face do compromisso político de gerar conhecimentos e potencializar a transformação das práticas pedagógicas.
Gary Anderson, Kathryn Herr
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Integrating in situ strategies and molecular genetics for the conservation of the endangered Azorean endemic plant Lotus azoricus [PDF]

open access: yesScientific Reports
In this paper, we integrate in situ conservation strategies with population genetic analyses to improve future prospects for preserving the endangered species Lotus azoricus P.W.Ball (Fabaceae), currently found on three islands of the Azores: Santa Maria,
Rúben M. Correia Rego   +9 more
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A importância da investigação–ação no desenvolvimento profissional docente: critérios para sua adoção em teses de doutorado em Educação

open access: yesEducação Química en Punto de Vista, 2020
O presente artigo discute a importância da investigação-ação (IA) no desenvolvimento profissional docente e propõe alguns critérios para a sua adoção em teses de doutorado em Educação.
Roseli Pacheco Schnetzler
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Estilos de Pensamento de Professores da área de Ciências da Natureza em Processo de Investigação-Ação

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2018
Apresenta-se neste artigo um estudo da instauração de estilos de pensamento de professores da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias em um programa de formação sob a perspectiva da investigação-ação emancipatória.
Fabiane de Andrade Leite   +1 more
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O impacto da investigação-ação no desenvolvimento da enfermagem: mapeamento das teses de doutoramento em Portugal

open access: yesCadernos de Saúde, 2022
Introdução: A investigação-ação engloba um conjunto de processos e técnicas que concorrem para um ciclo de mudança e reflexão, revelando-se desafiadora na investigação em enfermagem.
Ana Isabel Leal Maurício Gonçalves Martins   +2 more
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Investigação-Ação no processo de formação de licenciandos participantes do PIBID Ciências Biológicas

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023
Objetivamos nesta pesquisa, compreender a centralidade da Investigação-Ação no processo de formação inicial de licenciandos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).
Naiára Berwaldt Wust   +2 more
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