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Educação ambiental, investigação-ação e empowerment: estudo de caso
Linhas Críticas, 2000 Este artigo trata do relato de experiência de educação ambiental em que a Universidade de Brasília, junto com uma comunidade rural, tem lutado pela preservação da cachoeira do Morumbi, Planaltina, DE Caracterizando- se como um trabalho de educação ...
Carlos Hiro Saito +6 more
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O DOCENTE-PESQUISADOR: A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COMO UMA FORMA VÁLIDA DE GERAÇÃO DE CONHECIMENTOS
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2016 O presente texto discute a questão da pesquisa em educação em face do compromisso político de gerar conhecimentos e potencializar a transformação das práticas pedagógicas.
Gary Anderson, Kathryn Herr
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SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS: CONCEITO E REFERÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Revista REAMEC, 2020 O artigo apresenta como temática processo de Sistematização de Experiências (SE) junto à formação de professores de Ciências. Objetivamos identificar as concepções acerca da sistematização em contexto brasileiro, para que possamos ampliar e aprofundar ...
Daniele Bremm +1 more
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Investigações em Ensino de CiênciasO artigo investiga a presença de características metacognitivas na concepção de um programa de formação continuada para professores universitários, fundamentado na metodologia da ação-reflexão. O Programa de Formação Docente e Inovação para Professores (
Camila Boszko +2 more
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Em Teia, 2023 Esta pesquisa teve o objetivo geral de: compreender as contribuições dos autores das pesquisas de dissertações e teses produzidas no país sobre a formação inicial e/ou continuada de professores de Matemática e a investigação-ação, na constituição de ...
Angélica Maria de Gasperi, Rúbia Emmel
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As concepções de ensino como fio condutor de um processo de formação compartilhada de professores de Ciências [PDF]
Ciência & EducaçãoResumo O presente estudo teve como objetivo analisar o papel das concepções de ensino como fio condutor de um processo de formação mediada de professores de Ciências.
Camila Boszko +1 more
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Investigação e ação em Marx e Freire
Espaço Pedagógico, 2018 De maneira meramente propedêutica, quero colocar as aproximações entre Paulo Freire e Karl Marx no que concerne aos procedimentos de conhecimento da realidade (investigação) e de ação.
José Fernando Kieling
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Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 2020 RESUMO Este trabalho teve como objetivo apresentar uma investigação-ação de dois profissionais de educação física, treinadores de judô, que atuaram na 29ª Summer Universíade de Taipei em 2017.
José Alfredo Olivio Junior +5 more
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Processos de ensino e formação em ciências por investigação
Vitruvian CogitationesEsta pesquisa busca analisar os processos de ensino e formação em Ciências por Investigação, no sentido de verificar se a Investigação-Formação-Ação no Ensino de Ciências (IFAEC) amplia a aprendizagem de professores e alunos.
Daiana de Lima +2 more
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Ação Educativa e Mediação: questões de investigação
Art&Sensorium: Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais, 2014 Neste artigo foram reunidos tipologias, conceitos, elementos e caracterpisticas da ação educativa realizada em espaços museais a partir de um breve levantamento em publicações acadêmicas da área em acervo digital e fóruns online.
Denise Adriana Bandeira
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