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Lectura y escritura en entornos virtuales: diagnóstico y proyecciones desde la mirada de estudiantes universitarios de primer año

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2023
Como se sabe, las circunstancias excepcionales vividas estos dos últimos años impulsaron a los docentes y estudiantes a modificar modos y estrategias de enseñanza-aprendizaje y a reemplazar la presencialidad por clases mediadas por las tecnologías. Este
María Belén Romano   +1 more
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CORPUS SUBCACHELE ESCRITO: ESTUDIO DE LA INTERLENGUA DE LOS ESTUDIANTES CHINOS Y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS

open access: yesÉtic@net
En la última década, ha aumentado el interés por los corpus de aprendientes de español como lengua extranjera (ELE). Sin embargo, al revisar los corpus accesibles, constatamos que no se han recopilado muestras exhaustivas de interlengua española de los ...
Jialing Gou
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Construcción verbal en narraciones de estudiantes sordos, usuarios de la lengua de señas chilena

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020
La investigación que se presenta en este artículo tuvo como objetivo la descripción de las formas verbales léxicas como recursos discursivo-gramaticales presentes en relatos de experiencia personal de usuarios de la lengua de señas chilena.
Fabiola Andrea Otárola-Cornejo   +3 more
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Desarrollo de una plataforma virtual para el entrenamiento de razonamiento clínico en estudiantes de fonoaudiología

open access: yesRevista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud, 2023
Objetivo. Desarrollar una plataforma virtual de aprendizaje (PVA) para el entrenamiento de razonamiento clínico en estudiantes de fonoaudiología. Método. Investigación aplicada en base al desarrollo de software; se utilizó lenguaje de programación PHP
Manuel Nibaldo Del Campo Rivas   +1 more
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Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus*

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014
Se analizan la producción y los errores relacionados con las preposiciones en la producción oral de cuarenta aprendices de español, que se compara con el habla de cuatro nativos (grupo de control).
Leonardo Campillos Llanos
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Educación virtual: narrativas de docentes y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires post pandemia

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
La aceleración del proceso de digitalización en las universidades durante la pandemia dio lugar a la reconfiguración de las prácticas educativas, nuevos lenguajes y formas de distribución de la información y el conocimiento en la hibridación de ...
Silvia Lago Martínez   +2 more
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Reconocimiento de sintagmas nominales construidos con indefinidos a través del sistema NooJ en corpus de español como segunda lengua

open access: yesRevista IRICE, 2021
El propósito de este trabajo, que se enmarca dentro de un proyecto de investigación acerca de la enseñanza del español a través de herramientas informáticas, es lograr el reconocimiento automático de sintagmas nominales construidos con indefinidos, que ...
C. Tramallino, Romina Paola Arnal
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La investigación en disponibilidad léxica infantil: aplicaciones para la enseñanza de ELE

open access: yesCultura, Lenguaje y Representación, 2022
Esta investigación presenta la aportación que la disponibilidad léxica tiene en el ámbito de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera en el ámbito infantil.
Begoña Gómez Devís   +1 more
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El uso de las interjecciones propias e impropias por estudiantes de ELE: frecuencias de uso y valores reflejados en el corpus CAES

open access: yesDidáctica (Lengua y Literatura), 2022
Dentro de la metodología comunicativa de la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas se ha llevado a cabo un especial énfasis en la enseñanza de distintos componentes lingüísticos desde la perspectiva analítica del nivel de lengua del discente.
Carmen María Sánchez Morillas   +1 more
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Argumentación en textos narrativos de estudiantes universitarios de Español Lengua Extranjera

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2023
The objective of this study is to examine argumentative oral and written texts prepared by university students of Spanish as a Foreign Language in Italy.
María Teresa Martín Sánchez   +1 more
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