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Rezension zu: Ourghi, Abdel-Hakim: Einführung in die islamische Religionspädagogik, Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2017.

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021
Yağdı, Şenol
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Der Umfang Von Religiöser Erziehung Und Bildung In Der Jugendperiode

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2022
In dieser Studie; Die Unterrichtsfächer für Jugendliche, der Umfang des Unterrichts zu diesen Fächern und die Methoden der religiösen Erziehung und Ausbildung wurden nach islamischen Quellen untersucht.
Abdülaziz Yeniyol
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Islamische Religionspädagogik in elementaren Bildungseinrichtungen: Exemplarisch konzipierte Diplomprüfungsfragen im Kontext der kompetenzorientierten Reifeprüfung

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Im öffentlichen Diskurs häufen sich die Stimmen gegen die islamische Bildung in elementaren Bildungseinrichtungen. Auch bildungspolitische Debatten reichen bis hin zur Forderung der pauschalen Schließung dieser Institutionen, u.a.
Dursun, Sule
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Pluralitätsfähige Habitusbildung in der islamischen Religionspädagogik: Eine kritische religionspädagogische Diskussion

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Wachsende kulturelle und religiöse Pluralität sind unverkennbar wesentliche Merkmale einer modern geprägten, multikulturellen Gesellschaft geworden.
Yagdi, Senol
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Schulbuchentwicklung für den islamischen Religionsunterricht: Weiterentwicklungspotenziale und zukünftige Herausforderungen

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
In den letzten Jahren konnte ein deutlicher Zuwachs an Schulbüchern und Arbeitsheften für den islamischen Religionsunterricht im deutschsprachigen Raum beobachtet werden.
Topalovic, Said
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Religiöse Unterschiedlichkeit als Potenzial

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: Religious Varieties as a Promising Possibility. An Interreligious Approach to Religious Education: The article presents the project „Interreligiöse Religionspädagogik und Religionsdidaktik“ which is about to start at the departments of Islamic ...
Martina Kraml , Zekirija Sejdini
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Grundlagen eines theologiesensiblen und beteiligtenbezogenen Modells islamischer Religionspädagogik und Religionsdidaktik im deutschsprachigen Kontext

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: Bases of a theologically-sensitive and involved-related model of Islamic religious education theory and religious didactics in the German-speaking context: Influenced by the global political events in recent years increasingly the question of ...
Zekirija Sejdini
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Miteinander lernen – Voneinander wissen

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: An Islamic-Theological education is rated by experts as a key prerequisite for the integration of Muslims in Austria. Out of this concern the Graduate Program Islamic Theology as a science in Europe was established. The program is located at the
Ednan Aslan, Thomas Weiß
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Zur Eröffnung der Islamischen Religionspädagogik an der Universität Innsbruck

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: The new Study of Islamic Religious Education at the University of Innsbruck has its special history. The report mentions some experiences on the way to establish these studies including disturbances.
Matthias Scharer
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Facetten der Kooperation von christlicher und muslimischer Theologie an der Universität Wien

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2015
ENGLISH: The Islamic Religious Pedagogy programme at the University of Vienna was the first one of its kind at a European university. With its establishment it became centre stage in politics and media.
Ednan Aslan, Martin Rothgangel
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