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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Mit dem Einzug neuer Medien in die Schulen entstehen neue Möglichkeiten des Lehrens und Lernens, so lautet der programmatische Anspruch vieler Initiativen, die sich auf die Einführung von Computern in die Schule richten.
Sigrid Blömeke, Christiane Buchholtz
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Die Universität Hamburg implementiert zusammen mit anderen Partneruniversitäten ein E-Learning-Programm, das in der Methodenlehre und Statistikausbildung eingesetzt werden soll.
Rolf Schulmeister +3 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Aufgabe von Bildungsportalen ist es, den „Normalnutzern“ den Zugang zu den gewünschten Informationen zu erleichtern. Die bisher vorliegenden empirischen Untersuchungen über das reale Suchverhalten von Internetnutzern beziehen sich im wesentlichen auf ...
Michael Kluck, Susanne Politt
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Die Produktion von Wissen wird immer schneller, und die technischen Möglichkeiten der IKT, Informationen zu vervielfältigen, zu verbreiten und zugänglich zu machen, wachsen ständig.
Elke Brenstein, Olaf Kos
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Auch wenn das Internet sich weder so schnell noch so nachhaltig im Alltag und als Bestandteil von Massenkommunikation etablierte, wie es Ende der neunziger Jahre den Anschein hatte, so zeigt sich am Internet doch, was sich mit der Vernetzungs- und ...
Ben Bachmair, Judith Seipold
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Medienpädagogische Kompetenz als Grundqualifikation in pädagogischen Berufen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 In seinem Aufsatz thematisiert der Autor die Veränderung der pädagogischen Berufsrolle durch den verstärkten Einsatz der neuen Medien in pädagogischen Handlungsfeldern und fordert dementsprechend eine medienpädagogische Kompetenz als Grundqualifikation ...
Dieter Spanhel
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Wie sich die Transformation moderner Gesellschaften in den nächsten Jahren fortsetzt, hängt ganz zentral von der Entwicklung, Implementierung und sozialen Kontrolle der GNR-Technologien (der Kombination aus Gen-, Nano- und Robotertechnologie) ab.
Jana Dittmann, Winfried Marotzki
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Romanistisches Jahrbuch: tomo 2 (1949), tomo 3 (1950).
Nueva Revista de Filología Hispánica, 1959 Se reseñó: Romanistisches Jahrbuch: tomo 2 (1949), tomo 3 (1950).
Margit Frenk
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International Journal of Systematic Theology, EarlyView.Abstract This paper is a response to John Betz's book, Christ, the Logos of Creation: An Essay in Analogical Metaphysics (Emmaus Academic, 2023). The essay confines itself to answering two methodological questions, namely: Does Przywara's approach to analogy indeed represent the basic form (‘Denkform’) that analogy has ‘always assumed’ in Catholic ...
Archie J. Spencer
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Einleitung: Jahrbuch Medienpädagogik 4
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Ein Jahrbuch, herausgegeben von einer wissenschaftlichen Vereinigung, ist nicht primär auf ein Thema zugeschnitten. Es will vor allem den Stand der erziehungswissenschaftlichen Disziplin der Medienpädagogik erkenn- und diskutierbar machen.
Ben Bachmair +2 more
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