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Keep taking the tablets: how Prudentius’ account of St Cassian shaped medieval school stories
Early Medieval Europe, Volume 32, Issue 4, Page 503-517, November 2024.In about 400 Prudentius visited the shrine of St Cassian at Imola and wrote a poem describing his martyrdom. Cassian, a schoolmaster, had been killed by his own pupils using their styli and wax tablets. The story was popular throughout the Middle Ages and its medieval reception has attracted attention.
Julia Barrow
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New Models of Learning for New Media: Observations of Young People Learning Digital Design
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 There are numerous discourses that seek to define the relationships between young people and digital media. These discourses have different and sometimes contradictory ways of constructing learners and the learning environment (Facer et al. 2001). On the
Rebekah Willett
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Vorwort der Herausgeber. Leitthema: Lernkultur [PDF]
, 2008 Das Jahrbuch erscheint nun im 5. Jahr. [...] In dieser Ausgabe wird die Lernkultur an Ganztagsschulen in den Blick genommen, weil jetzt eine Phase in der Entwicklung insbesondere von neu aufgebauten Ganztagsschulen erreicht ist, bei der verstärkt die ...
Appel, Stefan +3 more
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Relationships Among Parental Self‐Efficacy, Home Learning Activities, and Child Skills
Family Relations, Volume 73, Issue 4, Page 2602-2620, October 2024.Abstract Objective To investigate relationships among parental self‐efficacy, home learning activities, and children's socioemotional and language skills for preschool children. Background Higher parental self‐efficacy is often related to better child skills and with more home learning activities.
Juliane Gessulat +3 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 „Was sollte heute ein Kind in den ersten sieben Lebensjahren wissen, können, erfahren haben? Womit sollte es zumindest in Berührung gekommen sein?“ (Elschenbroich 2002, S. 20).
Hans-Dieter Kübler
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Das erste Konzil von Toledo. Ein philologischer und kirchenhistorischer Kommentar zur «Constitutio Concilii». [Reseña] [PDF]
, 2007 Reseña de: Andreas WECKWERTH, Das erste Konzil von Toledo. Ein philologischer und kirchenhistorischer Kommentar zur «Constitutio Concilii», Jahrbuch für Antike und Christentum (Ergänzungsband - Kleine Reihe, 1), Aschendorff Verlag, Münster Westfalen ...
Ramos-Lissón, D. (Domingo)
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PAINTING HISTORY: PICTURE, WITNESS, AND ANCIENT HISTORIOGRAPHY
History and Theory, Volume 63, Issue 3, Page 403-431, September 2024.ABSTRACT This article treats an analogy that is used persistently in the history of historiography: the equation of historiography with painting and the identification of the historiographer with the painter. In examining the conceptual stakes of this (auto)identification, the article mobilizes the analogy in order to explore larger issues of ...
LUUK DE BOER
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Notebooks in der Hochschullehre. Didaktische und strukturelle Implikationen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Im Rahmen des vom bmb+f geförderten Projektes „Notebook-Universitäten“ sind seit Juli 2002 an 25 Universitäten in Deutschland unterschiedliche Aktivitäten zur Nutzung von Notebooks in der Hochschule gestartet worden.
Marco Kalz +2 more
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Jahrbuch für direkte Demokratie 2019
, 2020 Volume 9 of the Yearbook for Direct Democracy contains contributions on the digital transformation of direct democracy and the electronic development of participatory democracy; on the question of how direct democracy can be made resistant to populism ...
semanticscholar +1 more source
Die spätalthochdeutschen 'Wessobrunner Predigten' im Überlieferungsverbund mit dem 'Wiener Notker'. Eine neue Ausgabe, hrsg. v. Ernst Hellgardt, Berlin 2014 [PDF]
, 2016 Benz M. Die spätalthochdeutschen ‹Wessobrunner Predigten› im Überlieferungsverbund mit dem ‹Wiener Notker›. Eine neue Ausgabe, hrsg. v. Ernst Hellgardt, Berlin 2014. Mittellateinisches Jahrbuch.
Benz, Maximilian
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