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ZWEIGS SAMMLUNG | SAMMLUNG ZWEIG: LITERARY PROVENANCE AND THE STEFAN ZWEIG COLLECTIONS IN BRITAIN

open access: yesGerman Life and Letters, Volume 78, Issue 4, Page 456-479, October 2025.
ABSTRACT Libraries and archives increasingly have to face questions concerning the origins and transmission paths of their holdings. Based on acquisition records as well as private and institutional correspondence, this article traces the history of book and autograph collections formerly owned by Austrian writer and collector Stefan Zweig which are ...
Stefanie Hundehege
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Mit Medienpädagogik in die Zukunft

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Mit Medienpädagogik in die Zukunft zu gehen, ist angesichts der disruptiven Tendenzen von Künstlicher Intelligenz und weiterer Technologien für Individuum und Gesellschaft unabdingbar.
Claudia de Witt   +4 more
doaj   +1 more source

New Models of Learning for New Media: Observations of Young People Learning Digital Design

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
There are numerous discourses that seek to define the relationships between young people and digital media. These discourses have different and sometimes contradictory ways of constructing learners and the learning environment (Facer et al. 2001). On the
Rebekah Willett
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Ein peinlicher Schnitzer & Schrifttum [PDF]

open access: yes, 2013
Der Artikel beinhaltet Buchbesprechungen – zu: Heimatbuch der Stadt Steinheim; Krautweihe im Warburger Land; Jahrbuch Kreis Höxter 1983/84; Das Weserbergland und seine Pflanzenwelt und Geologische Karte von Nordrhein ...
Preywisch, Kurt
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The Lord of Limits: On Trinitarian Ontology and the Tragic

open access: yesModern Theology, Volume 41, Issue 4, Page 658-683, October 2025.
Abstract The essay focuses on a dimension of the trinitarian metaphysics of Rowan Williams. It aims to articulate his understanding of the ontological implications of the Trinity, particularly in relation to his theological leitmotif of the tragic, and has a reparative focus of easing some of the tensions that may arise in such relating.
Khegan M. Delport
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„Weltwissen“ und/oder „Medienwissen“ von Kindern. „Wissensforschung“ – ein Desiderat pädagogisch orientierter Medienforschung?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
„Was sollte heute ein Kind in den ersten sieben Lebensjahren wissen, können, erfahren haben? Womit sollte es zumindest in Berührung gekommen sein?“ (Elschenbroich 2002, S. 20).
Hans-Dieter Kübler
doaj   +1 more source

The Recriminalization of Homosexuality under Stalin: New Sources, New Answers

open access: yesThe Russian Review, Volume 84, Issue 4, Page 660-680, October 2025.
Abstract Drawing on newly uncovered archival and printed sources, this article offers a fresh perspective on the recriminalization of homosexuality under Stalin by challenging key assumptions in existing historiography. It demonstrates that the OGPU did not actively advocate for new anti‐sodomy legislation. Although Leningrad homosexuals had been under
Irina Roldugina
wiley   +1 more source

Notebooks in der Hochschullehre. Didaktische und strukturelle Implikationen

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Im Rahmen des vom bmb+f geförderten Projektes „Notebook-Universitäten“ sind seit Juli 2002 an 25 Universitäten in Deutschland unterschiedliche Aktivitäten zur Nutzung von Notebooks in der Hochschule gestartet worden.
Marco Kalz   +2 more
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Byzantium and the Crusades: Constantine X's Embassy to Honorius II in 1062

open access: yesHistory, Volume 110, Issue 392, Page 459-473, September 2025.
Abstract The Byzantine emperor Alexios I's 1095 embassy to Pope Urban II has been characterized in three different ways: as a request for troops that inadvertently triggered the First Crusade, as a manipulation of western reverence for the Holy Sepulchre and as active Byzantine–papal collaboration.
JONATHAN HARRIS
wiley   +1 more source

Virtuelle Konferenz als hochschuldidaktische Innovation? Konzeption und Diskussion anhand eines Fallbeispiels

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Der vorliegende Beitrag diskutiert Möglichkeiten und Grenzen der Realisierung virtueller Konferenzen im Rahmen der Hochschuldidaktik. Hierzu wird in diesem Kapitel zunächst das Konstrukt „virtuelle Konferenz“ vorgestellt und versucht, es im Bereich ...
H.-Hugo Kremer, Franz Gramlinger
doaj   +1 more source

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