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Educação lúdica: jogos didáticos na mediação do conhecimento
O artigo em tela é fruto das atividades realizadas no âmbito do projeto de extensão Educação Lúdica: jogos didáticos na educação básica, cujo objetivo é fornecer a alunos da Faculdade de Letras Dalcídio Jurandir (UFPA/Altamira) e professores da rede de ...
Elisa Augusta Lopes Costa
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Elaboração de jogos como recursos didáticos para o ensino de Biologia
O presente artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre como a elaboração de jogos didáticos podem permitir uma melhor apreensão dos conteúdos e estimular não somente o lado cognitivo; mas também, o socioemocional, uma vez que ...
Kelly Pinheiro dos Santos
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Prêmio Nobel de Economia de 1994: Contribuições de Nash, Harsanyi e Selten à Teoria de Jogos
RESUMO O artigo tenta destacar a influência dos três ganhadores do Prêmio Nobel de 1994 - J. Nash, R. Selten e J. Harsanyi na teoria dos jogos e na teoria econômica.
UWE HANEKE, VITÓRIA SADDI
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O Ensino de Ciências envolve uma série de termos científicos que muitas vezes leva a uma dificuldade durante o processo de assimilação e apreensão dos conteúdos pelo aluno, sendo necessário que o professor busque formas de tornar as aulas mais atrativas
Patrícia Lima da Silva +1 more
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O presente artigo tomou como objeto “os processos de alfabetização e letramento no contexto campesino” e buscou averiguar as contribuições da ludicidade mediada pelos jogos didáticos no progresso da alfabetização e letramento de crianças do 3º ano do ...
Marcia Batista da Silva +2 more
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O jogo em turmas multisseriadas de escolas rurais
O presente artigo tem a finalidade de divulgar algumas das ações desenvolvidas durante a execução do projeto “Recursos didáticos: os jogos como instrumentos auxiliares do ensino transversal de regras à formação de valores significativos à vida do mundo ...
Nilvania dos Santos Silva +2 more
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O presente artigo surge de uma pesquisa que aborda os jogos didáticos e sua influência no processo de ensino-aprendizagem, conduzida durante a elaboração da monografia no âmbito do curso de Licenciatura em Geografia no Instituto Federal de Pernambuco ...
Joel Gomes Pereira +1 more
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Criatividade e autoria na produção de jogos sobre funções orgânicas por estudantes do ensino médio
O artigo traz um relato de uma experiência docente com foco no desenvolvimento da criatividade em aulas de química em nível médio. Como conclusão de uma unidade de aprendizagem acerca da química orgânica, os alunos foram convidados a elaborarem jogos ...
Felipe Scholl, Marcelo Leandro Eichler
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Esta pesquisa visa verificar a importância do desenvolvimento de jogos didáticos para os acadêmicos do curso de Licenciatura em Química nas disciplinas de Oficinas de Práticas Pedagógicas e sua contribuição para a prática docente.
Sally Katiuce Moccelini +1 more
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A gamificação, ou seja, o uso de elementos de design de jogos em ambientes não relacionados a jogos, atraiu um crescente interesse acadêmico com diversos trabalhos publicados sobre a aplicação e a avaliação da gamificação na educação.
Franco, Claudio de Paiva
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