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JOGOS DIDÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA [PDF]
, 2022 A resistência dos alunos em relação a disciplina de bioquímica é evidente, fator que afeta diretamenteo aprendizado da disciplina, dessa forma, torna-se essencial o desenvolvimento de metodologias para o ensinomais eficiente e interativo.
Teixeira, Huguianny da Silva +1 more
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Diversitas Journal, 2023 O uso de ferramentas de ensino variadas seja de forma presencial ou virtual torna as aulas atrativas, motivadoras e menos rotineiras. Durante o ensino remoto emergencial a necessidade de inovar e melhorar a interação dos alunos tornou-se uma tarefa ...
Giovanna Wanderley +5 more
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Revista Prática Docente, 2017 O ensino da Genética é considerado, muitas vezes, complexo pela forma tradicional como é tratado – memorização e transmissão de conhecimentos, métodos marcantes no ensino tradicional.
Liandra Cristine Belló Grösz +1 more
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Batalha química: um jogo de tabuleiro envolvendo química orgânica
Revista Insignare Scientia, 2021 O professor está sempre buscando novas maneiras de implementar metodologias mais efetivas ao aprendizado dos alunos, principalmente as que envolvem atividades lúdicas.
Edemar Benedetti Filho +2 more
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Contexto & Educação, 2018 O artigo objetivou realizar uma investigação sobre as concepções de alunos licenciandos a respeito dos jogos de simulação, e concomitante desenvolver uma oficina pedagógica sobre o uso dos mesmos.
Eduarda Tais Breunig +1 more
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Diversitas Journal, 2021 RESUMO: O presente estudo buscou verificar a aplicabilidade de um jogo didático para o ensino da biodiversidade do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque (PNMT).
Priscila Costa Dias +3 more
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Jogos tipo “bean bag” em aulas de evolução
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2017 Resumo: A utilização de jogos didáticos tipo “Bean Bag Genetics” é descrita para o ensino da teoria evolutiva em turmas de graduação de uma universidade pública brasileira. Esses jogos estão em sintonia com as propostas de ensino baseadas em metodologias
Maíra da Silva Navarro Ferreira +1 more
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Jogos Didáticos como Instrumentos de Ensino
Revista Insignare Scientia, 2019 O presente artigo relata a experiência proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, (PIBID), onde aplicou-se um jogo didático em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio, no componente curricular Física, em escola pública
Daniel Augusto Colombo
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JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA
Ambiente, 2016 Este projeto aborda as diversas estratégias para um ensino de Química significativo e teve como objetivo mostrar alternativas para aulas de Química, tornando-as mais dinâmica através de atividades lúdicas mediante a confecção de jogos envolvendo o ...
Alessandra Cunha Melo +3 more
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Revista da SBEnBIOAs exposições de recursos didáticos emergem como uma forma de divulgação e apresentação de elementos e práticas educacionais capazes de tornar a aprendizagem de biologia celular mais sólida e interativa.
Carlos Eduardo Arruda Borges +4 more
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