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Children and the self-knowledge acquired from children’s stories
Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria, 2015 Aim: to verify the self-knowledge children acquire by storytelling on specific children health themes. Method: it is a descriptive-exploratory qualitative study that utilized as instruments children’s stories with themes about disorders: childhood ...
Gimene Cardozo Braga +3 more
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A utilização da brinquedoteca como espaço terapêutico e de práticas de educação em saúde
Revista Uningá, 2007 A brinquedoteca é considerada um local que garante à criança um espaço que facilita o ato de brincar. Esse espaço se caracteriza pela existência de um conjunto de brinquedos e jogos criado especialmente para a criança e que possui como objetivos ...
JOÃO LEANDRO VIEIRA BARBOSA +3 more
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Revista de Ensino de Ciências e MatemáticaO presente artigo aborda uma pesquisa exploratória que teve por objetivo analisar a interação de oito crianças do Infantil V com os jogos Memória e Segredo da caixa, desenvolvidos com as cartelas do brinquedo Flex memo, identificando as noções ...
Priscila Alves de Paula Belo +1 more
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VIVENCIANDO O PROCESSO CIRÚRGICO: PERCEPÇÃO E SENTIMENTOS DA CRIANÇA
Revista Baiana de Enfermagem, 2017 Objetivo: compreender a percepção e os sentimentos da criança que vivenciou o processo cirúrgico. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, tendo como referencial teórico o Interacionismo Simbólico.
Patricia Fernandes Prado +3 more
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Licere, 2014 Este trabalho tem como objeto as comunidades virtuais de jogadores – aqui entendidas como contextos de consumo, produção e circulação cultural –, refletindo a respeito dos limites e das oportunidades da socialização ensejada por elas no que se refere ao ...
Gilson Cruz Junior
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Jogando na Era da Convergência
Licere, 2013 Este trabalho socializa alguns dos resultados de uma pesquisa de mestrado, na qual foram discutidas as relações existentes entre jogos digitais e cultura participativa, mediante um estudo de caso sobre a comunidade virtual UOL Jogos.
Gilson Cruz Junior
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Jogo e brinquedo: reflexões a partir da teoria crítica
Educação & Sociedade, 2002 Este artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo contribuir com a reflexão acerca do jogo e do brinquedo no campo da educação e busca, principalmente nos autores da Teoria Crítica, seus principais interlocutores, os subsídios necessários. Apresenta
Volpato Gildo
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Projeto Toy Box: estimulando a atividade física ao brincar em família durante a pandemia de COVID-19
Revista Brasileira de Atividade Física e SaúdeApesar da alta incidência do comportamento sedentário na infância, brincadeira popular em família pode estimular o estilo de vida saudável. Objetivou-se analisar o impacto da disponibilização de uma caixa com brinquedos populares no nível de atividade ...
Raiane Maiara dos Santos Pereira +3 more
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The potential of games for vulnerable groups like refugees: a scoping review. [PDF]
Rev Esc Enferm USP, 2023 Fernandes CS +6 more
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Como Brincam? Perfil de Utilização de Dois Parques Infantis na Cidade de Parintins/AM
LicereO brincar é um direito das crianças. Realizou-se levantamento sobre os parques infantis municipais Benedito Azedo (BA) e Pichita Cohen (PC) localizados na cidade de Parintins, Amazonas, caracterizando as brincadeiras das crianças e perfil de utilização.
Caroline Rodrigues Tavares +3 more
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