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Confiabilidade, coerência e metaincoerência: (continuação e fim) = Reliability, coherence and metaincoherence (continuation and conclusion)

Veritas, 2011
Este artigo discute casos de metaincoerência doxástica em que a crença metaincoerente é ativa na geração da crença-alvo. Esses casos, que são casos de injustificação doxástica, provam a necessidade de complementarmos as propostas confiabilistas de ...
Valcarenghi, Emerson Carlos
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Confiabilidade, coerência e metaincoerência = Reliability, coherence and metaincoherence

Veritas, 2010
Este artigo discute casos de metaincoerência doxástica em que a crença metaincoerente é ativa na geração da crença-alvo. Esses casos, que são casos de injustificação doxástica, provam a necessidade de complementarmos as propostas confiabilistas de ...
Valcarenghi, Emerson Carlos
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O Problema da Indução [PDF]

, 2014
State of the art paper on the problem of induction: how to justify the conclusion that ‘all Fs are Gs’ from the premise that ‘all observed Fs are Gs’. The most prominent theories of contemporary philosophical literature are discussed and analysed, such ...
Castro, Eduardo, Fernandes, Diogo
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O intellectus com os pés na res : externismo e o ponto de partida da justificação [PDF]

, 2005
A imagem de que restrições do mundo às nossas crenças e enunciados não são internas ao pensamento parece motivar a separação entre verdades de razão e verdades de fato.
Bensusan, Hilan
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Logic of induction: a dead horse? some thoughts on the logical foundations of probability

Princípios, 2010
Sáo dois os propósitos deste artigo. Primeiro desejamos examinar porque o projeto de Carnap de construir uma lógica indutiva náo foi bem sucedido. De forma a realizar isso, nos apoiaremos na distinçáo entre o problema da justificaçáo da induçáo e o ...
Ricardo Sousa Silvestre
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Práticas de condução de discussões matemáticas: Os casos de dois professores [PDF]

, 2017
In this paper we analyze the learning dynamics of a group of five middle school teachers that took place in a lesson study during the elaboration and analysis of a diagnostic task. Specifically, we aim to analyze the changes that occurred in the teachers’
Menezes, Luís, Ponte, João Pedro, Rodrigues, Cátia   +2 more
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Geometry’s knowledge and teachers’ perspectives of the 1st basic education's cycle about its teaching [PDF]

, 2013
Este estudo foca o conhecimento de conteúdo de Geometria de professores do 1.º ciclo do ensino básico portugueses e as suas perspetivas sobre o ensino deste tema nos primeiros anos de escolaridade.
Almeida, Júlia, Menezes, Luís, Viseu, Floriano   +2 more
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Além da dicotomia fato/valor: justificação e legitimação Beyond the fact/value dichotomy: justification and legitimation

Trans/Form/Ação, 2013
Meu principal objetivo, neste artigo, é analisar o problema da justificação moral para John Rawls, caracterizando a teoria da justiça como equidade como um sistema coerentista de justificação que conta com uma epistemologia coerentista holística, uma ...
Denis Coitinho Silveira
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Repensando a função retributiva da pena criminal [PDF]

, 2006
Discorre acerca da pena criminal, tratando do caráter preventivo da sanção penal. Enfoca o princípio da proporcionalidade enquanto delimitador da intensidade da pena, correlacionando-o com a função retributiva da pena.
Sá, Sidnei Boccia Pinto de Oliveira
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Tarefas matemáticas no ensino da álgebra [PDF]

, 2014
As tarefas matemáticas desempenham um papel importante na aprendizagem dos alunos, ao contribuírem para o desenvolvimento do seu pensamento matemático.
Da Ponte, João Pedro, Menezes, Luís, Rodrigues, Cátia   +2 more
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