Results 21 to 30 of about 43 (43)
Dilsel Edimler ve Anadilinde Eğitim: Türkiye’de Kürtçe Anadilinde Eğitime Dair Bazı Sorunlar
Mukaddime, 2011 Türkiye’de özellikle Kürtçe ekseninde ilerleyen anadilinde eğitim tartışmalarının siyasallaştırılmış doğası, konunun toplumsal ve dilsel temellerinin kısmen gözardı edilmesine yol açmaktadır. Neticede, Kürtçe anadilinde eğitimi savunan söylem(ler), büyük
Ergin Opengin
doaj
Nubihar AkademiTecwîd, îlmê fonetîka Qur’anê ye. Mijara wê li gor metoda alimên Qîraetê xweşxwendin û duristxwendina Qur’anê ye. Mirov bi saya wê dikare Qur’anê li gor fonetîka Ereban bixwîne. Weke ku tê zanîn sehabeyekî Kurd bi navê Caban el-Kurdî (r.e.) heye. Lawê wî
Mustafa Acar
doaj +1 more source
MarifetnameBu çalışmada “el-ʾarḍ” kelimesinin “Wergera Maneya Qur’ana Pîroz” ile “Sîwana Qur’anê” adlı meâllerdeki tercüme sorunu ele alınmıştır. Kur’ân’da 461 defa geçen bu kelime, başındaki elif lām harflerinin ʿahdīyye veya cinsīyye olmasına bağlı olarak farklı ...
Haşim Özdaş
doaj +1 more source
Şumnulu Hâfız Hilmî Efendi’nin Zafer Adlı Türkçe Manzûm Tecvîdi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2020 Arap ve Fars Edebiyatlarında olduğu gibi İslâmî Türk Edebiyatında da Kur’ân’ın, usulüne uygun okunmasını (kırâat/tilâvet) sağlayan tecvîd ilminin eğitim-öğretimine dair pek çok eser telif edilmiştir.
Oğuz Yılmaz
doaj +1 more source
Dicle İlahiyat DergisiYazar ve edebiyatçıların kendilerinden önce yazılmış çalışmalardan etkilenmesi doğaldır. Ancak herhangi bir yazar veya şairin kendinden öncekilerden etkilendiğini söylemek için net delillerin olması gerekiyor.
Mehmet Edip Çağmar
doaj +1 more source
Evliya Çelebi’nin Gözüyle Kürtler ve Kürdistan
Artuklu Akademi, 2015 Evliyâ Çelebî, XVII. Yüzyılda Asya, Avrupa ve Afrika kıtalarını dolaşmışbir Türk seyyahtır. Seyahatlerinde gördüklerini ve duyduklarını akıcı bir dilleve tarafsız olarak anlatmıştır.
Mehmet Akbaş
doaj
Ulemadan Münevvere Osmanlı Müelliflerinin Yerel Dillere Bakışı (Kürtçe Örneği)
MukaddimeUlema ve münevver bu çalışmada Osmanlı klasik çağı ile Tanzimat sonrası modernleşme sürecini temsil eden iki aydın tipidir. Bu iki tip aynı zamanda dönemlerinin düşünce yapısını, olaylara bakış açısını ve Osmanlı tasavvurunu da ...
Mesut Arslan
doaj +1 more source
Kürtçe (Kurmancî) Dersi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Öğretmen Görüşlerine Göre)
Nubihar AkademiTürkiye’de 2012 yılından itibaren Kürtçe (Kurmancî/Zazakî) dersinin sadece ortaokul kademesinde haftada iki saat seçmeli ders olarak okutulmasına yasal olarak olanak tanınmıştır. Böylece ilk defa Kürtçe öğretimi, devletin ulusal eğitim sistemine dâhil
Kenan Bulut, Rozerin Aydın
doaj +1 more source
Turkish Academic Research Review, 2019 İslâm Edebiyatı’nda ve özellikle de Türk Edebiyatı’ndaPeygamberimiz’e duyulan sevgi ve saygı O’na dair özel eserlerin vücudagetirilmesine sebep olmuştur.
Mehmet Sait Mermutlu
doaj +1 more source
Are we all in this together?: mathematics teachers' perspectives on equity in remote instruction during pandemic. [PDF]
Educ Stud Math, 2021 Yılmaz Z +3 more
europepmc +1 more source