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Technisches Wissen – Kategorienbildung für die allgemeine technische Bildung [PDF]
, 2018 Ausgehend von der seit einigen Jahren in den Technikwissenschaften geführten Diskussion über das Wesen technischen Wissens wird ein Kategorienmodell technischen Wissens für den Bereich der allgemeinen technischen Bildung empirisch entwickelt. Dazu werden in einem theoretischen Teil Grundlagen geklärt und bestehende Kategorienmodelle technischen Wissens
Wiemer, Tobias
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Journal für Mathematik-Didaktik, 2012
Im Mittelpunkt des Aufsatzes steht die Identifikation von Anforderungen, die beim Losen klassischer Aufgaben aus Analysis und Linearer Algebra an Studierende des gymnasialen Lehramts sowie an Fachstudierende gestellt werden. Es soll damit ein deskriptiver Beitrag zur Klarung der fachlichen Schwierigkeiten zu Studienbeginn geleistet werden.
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Im Mittelpunkt des Aufsatzes steht die Identifikation von Anforderungen, die beim Losen klassischer Aufgaben aus Analysis und Linearer Algebra an Studierende des gymnasialen Lehramts sowie an Fachstudierende gestellt werden. Es soll damit ein deskriptiver Beitrag zur Klarung der fachlichen Schwierigkeiten zu Studienbeginn geleistet werden.
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Theoretisch-heuristische Segmentierung im Prozess der empiriegeleiteten Kategorienbildung [PDF]
, 2018 Bilandzic, Helena +2 more
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Darstellung der Ergebnisse der vergleichenden Analysen und Kategorienbildung in Anlehnung an die GTM
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