Results 61 to 70 of about 783 (108)

Kelime Duvarı Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerine uygulanan kelime duvarı yönteminin öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisini incelemektir.
Yusuf Cerit, Mustafa Öztürk
doaj   +1 more source

Validation of the Turkish Version of the Quick Mild Cognitive Impairment Screen. [PDF]

open access: yesAm J Alzheimers Dis Other Demen, 2017
Yavuz BB   +14 more
europepmc   +1 more source

[Reliability and Validity of the Turkish Version of the Social Communication Scale.] [PDF]

open access: yesKlinik Psikofarmakol Bulteni, 2012
Öner P, Öner Ö, Çöp E, Munir KM.
europepmc   +1 more source

Sad Kelime Geleneği ve Sefîne-i Tebriz İsimli Mecmuada Yer Alan Sad Kelime Örneği

open access: yesCumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2013
Bu makalede, içinde 209 kadar risaleyi barındıran ve henüz bunların önemli bir kısmı tashihli-tahkikli olarak neşredilmemiş olan Sefîne-i Tebriz isimli mecmuadaki Hz. Ali’ye nispet edilen Sad Kelime metni ele alınacaktır.
Ali ERTUĞRUL
doaj  

Hedef Kültürde Doğru İletişim İçin Uygun Kelime Edinimi

open access: yesSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2009
Dilbilgisi-çeviri yönteminden iletişimsel yaklaşıma kadar olan dil öğretim metotlarısürecinde her metot, bir önceki metotta tespit ettiği eksiklikleri gidermek iddiasıyla ortaya çıkmıştır. Seksenli yıllarda ise iletişimsel yaklaşımla birlikte, yabancıdil
Hasan Yılmaz
doaj  

Yazma etkinlikleriyle bütünleştirilmiş kelime öğretiminin kelime öğrenme, hatırlama ve farkındalığına etkisi

open access: yes, 2018
In this study, it is aimed to determine the effect of vocabulary instruction integrated with writing exercises on vocabulary learning, retention and awareness. The research is designed according to the sequential explanatory mixed method design, in which both quantitative and qualitative methods are used together. In the quantitative phase of the study,
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy