Results 21 to 30 of about 11,636 (139)
Erfaringer fra deltagelse i et læringsnettverk i kommunehelsetjenesten
Studiens hensikt er å belyse erfaringer med deltagelse i læringsnettverk. Studien har et kvalitativt design, den er deskriptiv og eksplorativ med seks fokusgruppediskusjoner som metode for datainnsamling.
Kristin Skutle +3 more
doaj +1 more source
Bruk av video i klinisk ferdighetstrening. En kvantitativ studie
Kliniske ferdigheter er avgjørende for utvikling av operasjonssykepleiers kompetanse, men økte effektivitets- og produksjonskrav i spesialisthelsetjenesten kan representere en utfordring for studentenes ferdighetstrening og mestringstillitt.
Astrid Wevling +2 more
doaj +1 more source
Kollegaveiledning i “Teacher support teams”
Studien omhandler erfaringer med kollegaveiledning i «Teacher support teams» (TST) ved et norsk universitet. Hensikten var å undersøke om veiledning i slike team kan være en egnet metode for profesjonskvalifisering hos lærere i høyere utdanning ...
Liv Torunn Eik +2 more
doaj +1 more source
Konstruksjoner av «partnerskap» i universiteter og høgskolers samarbeid med skolesektoren
Universiteter og høgskolers samfunnsoppdrag inkluderer støtte til profesjonsutøveres læring i arbeidslivet. I lærerutdanningen organiseres slikt arbeid i økende grad innenfor rammene av en partnerskapstenkning der høyere utdanningsinstitusjoner og ...
Hege Hermansen, Sølvi Mausethagen
doaj +1 more source
I denne artikkelen utforsker jeg ulike måter skoleledere rekontekstualiserer kompetanseutvikling. Med utgangspunkt i observasjons- og intervjudata fra fire skoleledere som omhandler hvordan de forholder seg til kunnskapsressurser i et regionalt ...
Guro Kirkerud
doaj +1 more source
Kreftsykepleie og kompetanseutvikling fra utdanning til klinikk : en evaluering av videreutdanning i kreftsykepleie [PDF]
Background: In order to improve the quality of care for cancer patients, The Norwegian Radium Hospital established in 1982 an advanced programme in cancer nursing. During the period 1982 – 2000, 366 cancer nurses were graduated.
Eide, Hilde, Reitan, Anne Marie
core +2 more sources
Lærerspesialist er en ny rolle i skolen. Denne artikkelen tar utgangspunkt i 25 refleksjonslogger skrevet av lærere som tar videreutdanningsemnet Lærerspesialist i norsk med vekt på lesing og skriving 1.–10.
Marthe Lønnum, Trude Kringstad
doaj +1 more source
Masterveiledning – en utfordring for grunnskolelærerutdanningen
Sammendrag Denne artikkelen tar opp veiledning som utfordring i den nye 5-årige masterutdanningen for grunnskolelærere. Studiens datamateriale er i hovedsak fra møter i et profesjonelt læringsfellesskap hvor lærerutdannerne diskuterte ...
Rachel Jakhelln, Torbjørn Lund
doaj +1 more source
In this article, we focus on the teacher educator’s role in school-based competence development by asking: How can the teacher educator contribute to professionalization from within?
Nina Aa. Vasseljen, May Britt Postholm
semanticscholar +1 more source
Akademisk skriving og utvikling av skolelederkompetanse
Akademisk skriving anses som vesentlig for studenters akademiske så vel som yrkesmessige kompetanseutvikling. Koblingen mellom akademisk skriving og yrkeskompetanse har imidlertid i liten grad vært empirisk undersøkt.
Helene Marie Kjærgård Eide +1 more
doaj +1 more source

