Results 1 to 10 of about 68 (50)
SZTUKA W (NIE!) ZGODZIE Z NATURĄ?
Wiedza Obronna, 2023 Niniejszy artykuł to próba zaprezentowania artystycznych postaw wobec natury i ochrony środowiska. Przedstawiono trzy główne podejścia spotykane w dziejach historii sztuki: podejście pozytywne (podziw, pochwała natury), podejście negatywne (fascynacja ...
Zofia Władyka-Łuczak
doaj +1 more source
(Post)konstruktywizm na temat technonauki [PDF]
Avant, 2013 Cele tekstu przedstawiają się następująco: 1) wskazanie, iż (właściwie dookreślona) perspektywa konstruktywistyczna pozwala na satysfakcjonujące modelowanie poznania, w tym również fenomenu skuteczności praktyk laboratoryjnych, 2) rekonstrukcja oraz ...
Ewa Bińczyk
doaj +1 more source
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2021 W artykule opisano sytuację dydaktyczną, w której realizowany był wybrany temat z zakresu słowotwórstwa. Autorka stara się teorię sytuacji dydaktycznych zastosować w programie nauczania słowotwórstwa w szkole podstawowej.
Lucie Strejčková
doaj +1 more source
Owocne spotkanie nauk kognitywnych (CS) ze studiami nad nauką i technologią (STS) [PDF]
Avant, 2013 Badacze wywodzący się z odmiennych szkół myślenia, zwłaszcza kiedy wyrastają z różnych tradycji, nie spotykają się zbyt często, a jeszcze rzadziej spotkania takie skutkują powstaniem zaskakujących poznawczo, bogatych w ożywcze idee, teorii czy praktyk ...
Aleksandra Derra
doaj +1 more source
Konstruktywizm edukacyjny – niejednoznaczność, kontrowersje, dylematy
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 This article is a voice in the discussion on the reasons why the polemics on the essence and status of constructivism and on its significance for educational practices continues.
Dorota Klus-Stańska
doaj +1 more source
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 As we delve deeper into the roots of knowledge, we discover more and more relationships between its particular spheres, and also its descriptions or interpretations. This prompts a search for shared, interdisciplinary areas.
Stanisław Dylak
doaj +1 more source
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 The aim of the paper is to reconstruct the (un)used chances which are generated for early education assessment by the constructive paradigm. In my reflections I take into account two complex and interpermeating perspectives: the premises of educational ...
Grażyna Szyling
doaj +1 more source
KIM JEST OBYWATEL? REPREZENTACJE OBYWATELSKOŚCI W AKTYWNOŚCI DZIECI – BADANIA PARTYCYPACYJNE
Colloquium, 2023 Tekst ma charakter teoretyczno-badawczy. Jest kolejną publikacją z serii Świat według dzieci, przygotowaną w oparciu o badania partycypacyjne z wykorzystaniem strategii mozaikowej. Zawiera zwerbalizowane i zwizualizowane doświadczenia uczniów klas I-III
Agnieszka Nowak-Łojewska
doaj +1 more source
Wykorzystanie aspektów konstruktywizmu w kształtowaniu świadomości ekologicznej
Studia Ecologiae et Bioethicae, 2021 W dzisiejszych czasach pedagogiczne aspekty kształtowania świadomości ekologicznej społeczeństwa to temat bardzo istotny w kontekście negatywnych zmian zachodzących w środowisku przyrodniczym i rosnącej wciąż antropopresji. Ale jest to zagadnienie bardzo
Elżbieta Buchcic
doaj +1 more source
Assumptions of the Model of Education Based on the Ideas of Cognitivism and Constructivism
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 2018 In the industrial society, people expected that graduates would primarily be able to apply their knowledge in professional situations. In pedagogy, it refers to the development of the operability of knowledge. For the information society, which is called
Wojciech Walat
doaj +1 more source