Results 11 to 20 of about 68 (50)
Wykorzystanie eksperymentu jako wprowadzenia w temat zajęć w przedszkolu
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 This article is a description of experiences gained during two lessons where experiments were used as a way of introducing the students to a topic in a group of 6-year-olds.
Karolina Wykrzykowska
doaj +1 more source
Przestrzenie Teorii, 2013 The main aim of the article is to reconstruct and critique E.D. Hirsch’s position in the debate about the necessary conditions and results of any interpretation.
Andrzej Szahaj
doaj +1 more source
Evaluation Stages of Qualitative Research – Constructivist Perspective
Rocznik Andragogiczny, 2018 The article presents the evaluation stages of qualitative research within the constructivist approach. The stages can be placed on a continuum and treated as the obverse and reverse of the same internally diverse phenomenon.
Marcin Muszyński
doaj +1 more source
Politeja, 2017 Towards Tchernobyl. Is Postmemory a Driving Force for Medicalization or Vice Versa? The article poses a question about relations between practices of medicalization and postmemory ones.
Marta Hoffmann
doaj +1 more source
Konstruktywizm i pedagogika różnorodności w kontekście edukacji włączającej
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 Constructivism is a very complex and ambiguous concept, whereas the constructivist approach is mostly presented in three main aspects: ontological and epistemological (conditions and capabilities of reality existence and cognition), psychological ...
Jolanta Rzeźnicka-Krupa
doaj +1 more source
Analiza teoretyczna polityki zagranicznej UE- przykład polityki wobec rynków finansowych [PDF]
Przegląd Europejski, 2013 Celem niniejszego artykułu jest analiza polityki zagranicznej UE w odniesieniu do regulacji rynków finansowych. Chciałbym ocenić, czy zewnętrzna polityka gospodarcza cierpi na te same problemy, które specjaliści dostrzegają we Wspólnej Polityce ...
Tomasz Grzegorz Grosse
doaj +1 more source
Douglas Barnes ponownie odczytany…
Nauki o Wychowaniu, 2018 Douglas Barnes porusza problem kształtowania kultury porozumiewania się w klasie szkolnej. Głównym przesłaniem publikacji jest stwierdzenie, że „mowa umożliwia nam kierowanie myśleniem”.
Tomasz Łukawski
doaj +1 more source
Konstruktywistyczna dydaktyka w edukacji matematycznej
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 Didactics as science is a sub-discipline of paradigmatically pluralistic pedagogy. Its key categories, concepts, and relations between them are subject to changes in meaning.
Alina Kalinowska-Iżykowska
doaj +1 more source
Konstruktywistyczna perspektywa wczesnej edukacji przyrodniczej
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 This article reflects on how to use children’s natural curiosity in early science education and make learning a meaningful, joyful and useful experience for them. Therefore, an attempt was made to show the essence of the constructivist model of teaching
Renata Michalak
doaj +1 more source
Filozoficzne założenia wczesnej edukacji muzycznej – rozwiązanie kompromisowe
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2021 Celem niniejszego artykułu jest prezentacja założeń filozoficznych wczesnej edukacji muzycznej. We wprowadzeniu zwracam uwagę na nieobecność filozofii wczesnej edukacji muzycznej w Polsce, nawiązując do istnienia jej elementów w teorii wychowania ...
Małgorzata Suświłło
doaj