Results 11 to 20 of about 1,406 (135)

Transformace učiva slovotvorby, A-didaktické situace [Transformacja materiału słowotwórczego. Sytuacje dydaktyczne]

open access: yesZ Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2021
W artykule opisano sytuację dydaktyczną, w której realizowany był wybrany temat z zakresu słowotwórstwa. Autorka stara się teorię sytuacji dydaktycznych zastosować w programie nauczania słowotwórstwa w szkole podstawowej.
Lucie Strejčková
doaj   +1 more source

Owocne spotkanie nauk kognitywnych (CS) ze studiami nad nauką i technologią (STS) [PDF]

open access: yesAvant, 2013
Badacze wywodzący się z odmiennych szkół myślenia, zwłaszcza kiedy wyrastają z różnych tradycji, nie spotykają się zbyt często, a jeszcze rzadziej spotkania takie skutkują powstaniem zaskakujących poznawczo, bogatych w ożywcze idee, teorii czy praktyk ...
Aleksandra Derra
doaj   +1 more source

Wykorzystanie aspektów konstruktywizmu w kształtowaniu świadomości ekologicznej

open access: yesStudia Ecologiae et Bioethicae, 2021
W dzisiejszych czasach pedagogiczne aspekty kształtowania świadomości ekologicznej społeczeństwa to temat bardzo istotny w kontekście negatywnych zmian zachodzących w środowisku przyrodniczym i rosnącej wciąż antropopresji. Ale jest to zagadnienie bardzo
Elżbieta Buchcic
doaj   +1 more source

Analiza teoretyczna polityki zagranicznej UE- przykład polityki wobec rynków finansowych [PDF]

open access: yesPrzegląd Europejski, 2013
Celem niniejszego artykułu jest analiza polityki zagranicznej UE w odniesieniu do regulacji rynków finansowych. Chciałbym ocenić, czy zewnętrzna polityka gospodarcza cierpi na te same problemy, które specjaliści dostrzegają we Wspólnej Polityce ...
Tomasz Grzegorz Grosse
doaj   +1 more source

Objectivity of economics research from the cultural perspective [PDF]

open access: yes, 2016
Celem tekstu jest próba przedstawienia kategorii obiektywizmu i kategorii obiektywności wiedzy ekonomicznej z perspektywy społeczno-regulacyjnej koncepcji kultury oraz stanowiska konstruktywizmu kulturowego.The main aim of this paper is to reconstruct ...
Pogonowska, Barbara
core   +1 more source

Konstruktywistyczna dydaktyka w edukacji matematycznej

open access: yesProblemy Wczesnej Edukacji, 2020
Didactics as science is a sub-discipline of paradigmatically pluralistic pedagogy. Its key categories, concepts, and relations between them are subject to changes in meaning.
Alina Kalinowska-Iżykowska
doaj   +1 more source

Krzysztof Malinowski, Przemiany niemieckiej polityki bezpieczeństwa 1990–2005, Instytut Zachodni, Poznań 2009, ss. 655. [PDF]

open access: yes, 2018
Krzysztof Malinowski, Przemiany niemieckiej polityki bezpieczeństwa 1990–2005, Instytut Zachodni, Poznań 2009, ss ...
GAŁGANEK, Andrzej
core   +2 more sources

Konstruktywistyczna perspektywa wczesnej edukacji przyrodniczej

open access: yesProblemy Wczesnej Edukacji, 2020
This article reflects on how to use children’s natural curiosity in early science education and make learning a meaningful, joyful and useful experience for them. Therefore, an attempt was made to show the essence of the constructivist model of teaching
Renata Michalak
doaj   +1 more source

Medialne obrazy świata z perspektywy retorycznej (na przykładzie recepcji medialnej śmierci i pochówku Czesława Miłosza) [PDF]

open access: yes, 2011
The article attempts to contribute to the discussion on the methods used in creating the world in the media, viewed from the rhetorical perspective. Implementations of the rhetorical principle of the adaptation of the utterance to the context and the ...
Sobczak, Barbara
core   +2 more sources

Assumptions of the Model of Education Based on the Ideas of Cognitivism and Constructivism

open access: yesLubelski Rocznik Pedagogiczny, 2018
In the industrial society, people expected that graduates would primarily be able to apply their knowledge in professional situations. In pedagogy, it refers to the development of the operability of knowledge. For the information society, which is called
Wojciech Walat
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy