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Chemische Gärten sind selbstorganisierte abiotische Strukturen mit „lebensähnlichen” Formen. Hier zeigen wir, dass solche Prozesse auch nach Zugabe konzentrierter Sulfatlösungen zu festen Calciumsalzen ablaufen und sogenannte Gipsgärten ergeben. Die dafür nötigen Bedingungen sind weitgehend kompatibel mit den geochemischen Verhältnissen auf dem frühen ...
Selina Reigl +5 more
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Die wissenschaftlichen Bibliotheken der DDR nach der Wiedervereinigung
Die Transformation der wissenschaftlichen Bibliotheken der DDR nach der Wiedervereinigung führte zu einer Modernisierung von Strukturen, Bestand und Technolgie sowie zu einer personellen Erneuerung.
Knoche Michael
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Dieser Review diskutiert mechanochemische Strategien zur späten Modifizierung bioaktiver Wirkstoffe und bietet zugleich eine wertvolle Übersicht zur Auswahl geeigneter Substrate, um das pharmazeutische Potenzial neuer und bestehender (mechano)chemischer Verfahren zu evaluieren.
Johanna Templ, Lars Borchardt
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STADTMITTE UMSTEIGEN? HEINZ KNOBLOCH AND THE ‘ARCHAEOLOGICAL’ TRACES OF BERLIN'S GHOST STATIONS
ABSTRACT In 1982, the East German journalist Heinz Knobloch published a volume entitled Stadtmitte umsteigen. Its title was provocative: since the construction of the Berlin Wall, it had not been possible to change trains at Stadtmitte in East Berlin, as one of the two lines functioned only as a transit route between the north and south of West Berlin.
Laura Bradley
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A Systematic Review of Cooperation in Multi‐User Virtual Reality Learning Environments
ABSTRACT Background The role of virtual reality (VR) in education is increasing, which raises questions about VR learning in multi‐user settings. While collaborative VR learning, characterised by shared goals and low division of labour, is well‐researched, cooperative VR learning, which emphasises role differentiation and task interdependence, remains ...
Frank Wehrmann, Raphael Zender
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Die Interventionsstudie "Partnerschulen" versteht problemorientiertes Lernen angehender Lehrpersonen nicht als didaktische Inszenierung, sondern lässt Studierende während eines Jahres mitverantwortlich in den Berufsrealitäten der Schule partizipieren ...
Urban Fraefel +2 more
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Hochschulübergreifend zu kooperieren stellt besondere Anforderungen an die beteiligten Kooperationspartner. Das ESF-geförderte Projekt SECo (Sächsisches E-Competence Zertifikat) steht vor grundsätzlichen Herausforderungen, die sich insbesondere aus der ...
Michael Gerth +2 more
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Meeting report: “Re-thinking/ re-configuring participation”. Conference, 2021 (online)
Daniela van Geenen +1 more
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Die Befunde zur Effektivität von teilautonomen Schulen sind nicht nur inkonsistent, sondern auch unzureichend. Insbesondere fehlen Studien, die teilautonome Schulen in ihrem Implementierungsgrad differenziert untersuchen.
Katharina Maag Merki, Brigitte Steinert
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Gelingensbedingungen und Herausforderungen der Kooperation von Studierendentandems im Praxissemester
Die Kooperation von Lehrkräften verschiedener Lehrämter gilt als wesentliche Voraussetzung für den gelingenden Umgang mit Heterogenität in der Schule.
Sandra Lammerding +3 more
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