Results 1 to 10 of about 149 (110)
FORMakademisk, 2020 Denne artikkelen fokuserer på hva som kan støtte eller hindre lærere i kunst og håndverk i å fokusere på kreativitet i undervisningen. De siste årene har det vært rettet mer oppmerksomhet mot utvikling av barns kreative egenskaper i grunnskolen ...
Brynjar Olafsson
doaj +2 more sources
Et norsk uavhengig motelandskap: mellom industri, kunst og håndverk
Kunst og Kultur, 2023 Artikkelen omhandler arbeidet til norske uavhengige klesdesignerne i skjæringspunktene mellom mote, kunsthåndverk- og kunstfeltet og deres uavklarte plass i kulturen.
Synne Skjulstad
doaj +1 more source
Nordisk Barnehageforskning, 2022 I denne artikkelen utforsker jeg begrepet kreativitet i en skapende prosess med digital teknologi i barnehagen. Problemstillingen er: Hva kjennetegner en skapende teknologimediert samarbeidsprosess der en gruppe barnehagebarn (4–5-åringer) og en ...
Marianne Undheim
doaj +1 more source
Kunsten å ta kunsten på alvor: Personer med demens på kunstmuseet
Nordic Journal of Arts, Culture and Health, 2020 Intensjon: Et økende antall kunstmuseer verden over tilbyr demensvennlige omvisninger. Mye forskning på feltet undersøker hvordan deltakelse på slike omvisninger påvirker personer med demens sin psykososiale helse, og mindre hva som skjer i selve ...
Eli Lea +2 more
doaj +1 more source
Et frisættende evalueringsdesign
Cepra-Striben, 2023 Leg anerkendes af forskere og praktikere som et grundlæggende aspekt af barndomsudviklingen. Evalueringen af leg er et komplekst og udfordrende undersøgelsesområde.
Louise Lund Breil, Rikke Gaardsdal
doaj +1 more source
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2022 Resumé I nyere forståelse af kreativitet fokuseres på kreativitetens distribuerede aspekter snarere end på individuel præstation. Dette blik giver rig mulighed for at kaste lys over interaktioner, relationer og samskabelse i kreative processer. På trods
Mikkel Snorre Wilms Boysen
doaj +1 more source
Kreativitetsfremmende evaluering
Cepra-Striben, 2009 Artiklen præsenterer viden om, hvordan man kan arbejde med kreativitetsfremmende evaluering. Ud fra en socialteoretisk forståelse af kreativitet er en væsentlig pointe i artiklen, at evaluering af kreativitet udgør en langstrakt proces, hvor kontinuerlig
Lene Tanggaard
doaj +1 more source
Hva påvirker direkte og myndiggjørende ledelse?
Magma, 2014 Studien undersøker om autonomi, kreativitet og prestasjonsmål og lederes indre og ytre motivasjon påvirker valg av direkte og myndiggjørende ledelse. Data er basert på et representativt utvalg av norske ledere der 2910 svarte på spørreskjemaet til AFF ...
Alexander Madsen Sandvik
doaj +1 more source
Bæredygtighedspædagogik og handlekompetence – et velkommen tilbage til 70’erne?
Forskning og Forandring, 2020 Aktuelle bæredygtighedspædagogiske diskurser taler for udvikling af empowerment kritisk tænkning og holdningsændring. Dermed trækkes spor til 70’ernes kritiske pædagogik og aktivistiske græsrodsbevægelser, og derfor analyseres forholdet mellem ...
Birthe Lund
doaj +1 more source
Kritiskt tänkande i forskarutbildningen – handledares röster om ett betydelsefullt examensmål
Högre Utbildning, 2017 Kritiskt tänkande är ett centralt mål för forskarutbildning och annan högre utbildning. Ändå saknas en enhetlig och allmänt vedertagen definition av detta mål.
Sara Kalm, Magdalena Bexell
doaj +1 more source