[How to impart scientific knowledge and writing skills? Digital education during the COVID-19 pandemic using the example of otorhinolaryngology]. [PDF]
Rauch AK, Offergeld C, Ketterer MC.
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Der Zwiespalt von Anspruch und "Zeitstück" bei Ernst Toller : Diskussion der zwei Fassungen von "Hoppla, wir leben!" im Zusammenhang mit Tollers Theorie der politischen Dichtung [PDF]
Es war Walter Mehring, der Ernst Tollers (1893-1939) Werk "Hoppla, wir leben!" (1927) ein "Barrikaden-, Börsen- und Irrenhaus-Zeitdrama" nannte. Derselbe Mehring, von dem Titel und Mittelchanson stammen und dem das Stück zusammen mit Piscator gewidmet ...
Schalhorn, Christof
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[Feminist perspectives in German-language medical ethics: a review and three hypotheses]. [PDF]
Faissner M +4 more
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[Informed trust in science: lessons from the COVID 19 pandemic for the conceptualization of science literacy]. [PDF]
Bromme R.
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Ethik - raus aus der Uni? [PDF]
Praktische Ethik ist die rationale Auseinandersetzung mit praxisrelevanten moralischen Fragen; will sagen: mit solchen moralischen Fragen, wie sie sich einzelnen Menschen (z.B.
Meggle, Georg
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Critical Complexities, (from marginal paradigms to learning networks) [PDF]
The concepts of critical theory require critical changes. Strategies of a Frankfurt school had been transformed in the new academic and institutional environment.
Magala, S.J.
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[Through the ages: 150 years of the German Society of Surgery]. [PDF]
Bauer H.
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[Digital higher education in the first COVID-19 semester. A survey of teachers in public health, medicine and nursing]. [PDF]
Marchwacka MA +3 more
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Das Dilemma der Anerkennung. Judith Butler über die Macht der Geschlechternormen [PDF]
Caduff, Carlo
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[The Importance of Feedback in Proctoring in Robotic Surgery - a Cornerstone of the Concept of Success?] [PDF]
Alkatout I, Maass N, Günther V.
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