Zukunftsforschung ohne Orakel : zur langfristigen Szenarienbildung und der Initiative "Zukunft 25" [PDF]
Jedes Jahrhundert bringt eigene Visionen der Zukunft hervor, wobei vor allem diejenigen Entwicklungen extrapoliert werden, die in der aktuellen Forschung besonders präsent sind. Im 19.
Gros, Claudius
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[How to impart scientific knowledge and writing skills? Digital education during the COVID-19 pandemic using the example of otorhinolaryngology]. [PDF]
Rauch AK, Offergeld C, Ketterer MC.
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[Feminist perspectives in German-language medical ethics: a review and three hypotheses]. [PDF]
Faissner M +4 more
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Doit-on nous enseigner la globalisation ? [PDF]
Ricœur stellt eine interessante Definition der Utopie und Ideologie auf. Jede Gesellschaft, die mehr oder weniger stabil sein will, sollte zwischen den beiden ein Gleichgewicht suchen.
Janez Vodičar
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[Informed trust in science: lessons from the COVID 19 pandemic for the conceptualization of science literacy]. [PDF]
Bromme R.
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Das Dilemma der Anerkennung. Judith Butler über die Macht der Geschlechternormen [PDF]
Caduff, Carlo
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: Marx-Debatte und Postcolonial Studies im Dialog [PDF]
Ausgehend von einem vierdimensionalen, unter Rückgriff auf postcolonial studies und global history entwickelten Eurozentrismus-Begriff verfolgt der Text Marx' Auseinandersetzung mit nicht-westlichen Gesellschaften durch sein ganzes Werk.
Lindner, Kolja
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[Through the ages: 150 years of the German Society of Surgery]. [PDF]
Bauer H.
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[Digital higher education in the first COVID-19 semester. A survey of teachers in public health, medicine and nursing]. [PDF]
Marchwacka MA +3 more
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